Die Schüler/innen setzen sich mit dem von
Hundertwasser formulierten "Fensterrecht"
auseinander, indem sie dessen Inhalt und Bedeutung
sinnlich und kognitiv nachvollziehen und "ihre
Fenster" in Anlehnung an bisher erfahrene
Architektur-Ansätze Hundertwassers gestalten.
Link eingetragen von redaktion am: 22.12.2000 00:00:00