Auf 8 Stufen habe ich die Kompetenzen verteilt, die bei einer Gruppenarbeit beherrscht werden könnten. Die Schüler beurteilen mithilfe der Aussagen, was sie in der Gruppe leisten können. 2 Spalten, um die Beurteilung zu 2 Zeitpunkten festzuhalten und eine Entwicklung feststellen zu können.
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