Den verschiedenen hier bereits veröffentlichten Versionen will ich hier meine eigene hinzu fügen. Wichtiger als die Tabelle ist die kurze Beschreibung der Beobachtungsdimensionen, mit denen ich in der Betreuung von Praktikanten gute Erfahrungen gesammelt habe. Es geht nicht um die Indoktrination bestimmter "Modelle", sondern um die Problematisierung des Unterrichts als Aufgabenfolge.
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