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Problemorientierte Klimadiagramminterpretation in Klasse 6



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geopolitics zur Verfügung gestellt.

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   Problemorientierte Klimadiagramminterpretation in Klasse 6Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Problemorientierte Klimadiagramminterpretation in Klasse 6
Die Schüler sollten - aufbauend auf der Leitfrage: Warum gibt es in Spanien mehr Waldbrände als bei uns? - in Lesen und die Interpretation von Klimadiagrammen eingeführt werden; die Stunde war zu komprimiert (man benötigt etwas mehr Zeit).

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von geopolitics  am 19.03.2006
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