Da sich meine Schüler am liebsten mit dem Wort
"Mongo" beleidigen, war es für mich an der Zeit, diese kleine Geschichte zum Downsyndrom zu entwerfen. Beigefügt ist eine knappe Sach- information. Die Schüler sollen über die Ausgangsgeschichte reflektieren und diskutieren im Rahmen einer Sequenz zum Thema "Behinderungen". Die Schreibaufgaben sind offen. Den Abschluss bildet ein Namensgedicht für Lea. Ein kleiner Kommentar zu den Ergebnissen der UE ist angehängt. Ich habe
das Material in der 5. Klasse Förderschule
eingesetzt, es eignet sich aber auch für
höhere Jahrgangsstufen. Im Anschluss daran habe ich dann den "Hirbel" von P. Härtling
mit den Schülern gelesen.
|
Mehr von meerie: 
