Ganzheitliche Wahrnehmung des Sommers mit allen Sinnen als inhaltliche Grundlage für das eigenständige Verfassen von Stufengedichten, Rondellen und Freien Gedichten. Fächerübergreifende Weiterarbeit in Form von kreativen Gedichtcollagen zur sommerlichen Dekoration des Klassenzimmers.
(Durchgeführt in einer 4. Klasse)
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