Dient dazu, die SchülerInnen die gemeinsame Arbeit genauer zu analysieren, Stärken und Schwächen,(selbstverschuldete) Stolpersteine, gut Funktionierendes etc zu reflektieren und zum Ausgangspunkt neuen Lernens zu machen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von karintsche am 06.11.2007
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