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schülerorientierte und kreative Stilllebenanalyse



Dieses Material wurde von unserem Mitglied
johannja zur Verfügung gestellt.

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   schülerorientierte und kreative Stilllebenanalyse Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
schülerorientierte und kreative Stilllebenanalyse
Die SuS beschreiben die Wirkung eines Stilllebens und führen diese auf die jeweiligen Ursachen bezüglich Farbe und Komposition zurück. Schwerpunkt der Stunde ist das "Stillleben" von Giorgio Morandi (1946), welches zu drei weiteren in Beziehung gesetzt wird. Die Stunde habe ich als Lehrprobe in der 11.Klasse durchgeführt (NRW) und kam bei allen Beteiligten sehr gut an.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von johannja  am 19.08.2008
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