Rollenspiel als Bürgerkonferenz zum Streitfall gentechnisch veränderter Mais

THEMA: Transgene Pflanzen und Agrochemikalien ZEITBEDARF: Var. I) 10-12 Schulstunden Variante 2: 4 Schulstunden GRUNDLAGE: Dokumentarfilm des NABU von 2011: „Transgene Pflanzen und Agrochemikalien. 15 Jahre Anbau in Südamerika (1995-2010)“ AUFGABE: Eine Bürgerkonferenz zur Problemfrage: „Darf gentechnisch veränderter (gv) Mais auf den Feldern Niedersachsens angebaut werden?“ mit Expertenanhörung und einer Abstimmung als Rollenspiel. KOMPETENZEN: Fachwissen, Bewertung, Kommunikation, wissenschaftliche Erkenntnismethoden MATERIAL: Arbeitsblätter zu beiden Zeitvarianten und didaktische Kommentare als PDF