Gottfried Benn, Ein Wort : Analyse des Gedichts unter Bezugnahme eines philosophischen Textauszuges (A. Camus, Der Mythos des Sisyphos ) im Hinblick auf die Frage der Sinnstiftung in einer vom Nihilismus und Existenzialismus geprägten Weltanschauung.

Eine Reihe zum Thema Gruppe: Vor-und Nachteile der Gruppenzugehörigkeit, Thema in Klasse 5: Es geht um einige wichtige soziologische Begrifflichkeiten, aber primäres Anliegen der Reihe und der Stunde ist die Erprobung des Miteinander im Klassenverband als Gruppe!

Epochenumbruch 18./19. Jh. unter Berücksichtigung des Dramas „Emilia Galotti“ von Gotthold Ephraim Lessing : Eine Reihe und eine ausgearbeitete Stunde, in der die Figur Orsina im Mittelpunkt der Betrachtung liegt. "Gehört sie zum "Laster" oder zur "Tugend"?: Welche Bedeutung hat Orsina für den Handlungsverlauf und für das Drama vor dem Hintergund der Epoche?,12LK, NRW, eingebettet in eine vollständige Reihe gemäß der Zentralabiturrelevanz

Wilhelm Busch „Fink und Frosch“: Erarbeitung einer Fabelhandlung mittels Bildimpulsen unter Berücksichtigung der erworbenen Kenntnisse (Aufbau der Fabel, Rolle der Tiere, Lehre der Fabel)im Hinblick auf den produktionsorientierten Umgang mit Fabeln.

Grunkurs 11 Sozialwissenschaften:Über eine Karikatur soll der Einstieg in die Themenfrage erfolgen. Die SuS beschäftigen sich mit zentralen Fragen um das Gesetz Hartz IV unter dem Gesichtspunkt einer Belebung des deutschen Arbeitsmarktes. Das Reformpaket Hartz ist in den vorherigen Stunden bereits erörtert worden.