Meine SuS haben oft Probleme mit fachwissenschaftlichen Begriffen. Deshalb habe ich ihnen ein "Do-it-yourself-Lexikon" vorbereitet. Die Begriffe sind mit den richtigen Erklärungen zu verbinden. Andere Möglichkeit: Ausschneiden und nebeneinander kleben. Lösungsblatt liegt nicht bei, da es für Lehrer wirklich einfach ist (und durch Striche sehr unübersichtlich wird). (Kl.9, Gym)

UB in Klasse 9 zum Thema "Föderalismus und Bundesstaat". Ich habe die Problematik am Beispiel des Bildungsföderalismus aufgezogen. Im Anschluss an diese Stunde (45 Minuten) haben die SuS eine Diskussion geführt. Mit der Stunde bin ich nicht ganz fertig geworden, Kürzung im Bereich des LV möglich.

Es handelt sich um die Einführungsstunde zum Thema Satzglieder. Jeder Schüler erhielt ein Wort des Satzes auf bunter Pappe (Satzglieder immer auf gleicher Farbe) in die Hand. Aufgabe war es dann, gemeinsam aus den Wörtern einen sinnvollen Satz zu bilden. Da ich 30 Kinder hatte, gab es bei mir zwei Sätze, die glücklicherweise auch noch unterschiedlich waren. Dann haben wir munter "umgesetllt" (--> Umstellprobe). Mein Beispielsatz macht inhaltlich nicht viel her, er ist in Anlehnung an das Buch "deutsch.werk 1" von Klett. Stutzig wurden sie dann beim Verschieben des "dicken" zu "Erfinder". Da hat's dann "Klick" gemacht :) Hat allen viel Spaß gemacht. Abschließend natürlich noch als Merksatz in den Hefter. (Klasse 5, Gym.)