Als Einstieg in das Fach Wirtschaft erstellen die Schüler einen Finanzplan in der Rolle eines Tischlers im dritten Lehrjahr - können sie es sich leisten, endlich von zuhause auszuziehen und auf eigenen Beinen zu stehen? Die Schüler schätzen zunächst selbst die Kosten, die auf sie zukommen, recherchieren dann, inwieweit die Schäzung realistisch war und gleichen mit dem Gehalt eines Tischlerlehrlings ab. Ich würde eine Gruppenarbeit daraus machen, in die man durchaus helfend oder anregend eingreifen sollte, etwa wenn SchülerInnen wichtige Posten in ihrer Aufstellung vergessen.

Das Stationenlernen umfasst eine Internetrecherche zu Max Ernst, eine Décalcomanie, ein Bild mit einer abgedruckten Wasserspiegelung, eine Frottage und ein Bild in Schnurtechnik, wobei aus den letzten beiden eins gewählt werden soll. Der Arbeitsplan ist kreisförmig angelegt, um deutlich zu machen, dass die Aufgaben nicht aufeinander aufbauen, sondern mit jeder begonnen werden kann. Im inneren Ring sollen die SchülerInnen abhaken, was sie schon erledigt haben, im innersten Kreis haken die LehrerInnen ab, welche Aufgaben schon eingereicht wurden.

Schnippelbogen und Link zum Original

Reihe von Arbeitsblättern mit Quellen (Schwerpunkte: Vorstellungen vom Aussehen der Erde, Columbus - Westwärts nach Indien?, Die Überfahrt, Begegnungen mit Einheimischen, Von der Entdeckung zur Eroberung, Christen entdecken eine neue Welt, ...), Methodenhinweisen (Kartendeutung, Rollenspieldurchführung, Quelleninterpretation) und Arbeitsanweisungen.