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Wortsuchrätsel für den Einstieg in das Fach Geschichte von der Urgeschichte bis zur Hochkultur mit folgenden 13 Begriffen: ALTSTEINZEIT, ANTIKE, ARCHAEOLOGE, EPOCHE, FAUSTKEIL, GETREIDEANBAU, HARPUNE, NIL, PHARAO, QUELLE, SPEERSCHLEUDER, VIEHZUCHT, WESIR

Test zum Ankreuzen über die Bündnispolitik Bismarcks und über seine Kolonialpolitik. Bezieht sich auf ein Stationenlernen aus dem Heft "Imperialismus und Erster Weltkrieg" aus dem Auer-Verlag, kann bestimmt aber auch lehrwerksunabhängig benutzt werden, wenn man den Test ggf. etwas anpasst.

Im Oberstufenunterricht ist es in den Gesellschaftswissenschaften zuweilen nicht ganz einfach zu entscheiden, welche Punktezahl man im mündlichen Bereich vergeben soll - und auch Schüler/innen haben nicht immer eine klare Vorstellung. Sie denken, sie hätten konzentriert zugehört (wenn auch nichts gesagt) und daher 8 Punkte verdient. Um völligen Fehleinschätzungen möglichst aus dem Weg zu gehen, habe ich daher mal in recht umfassender Form Kriterien für die mündliche Notengebung zusammengestellt.

Ein Rollenspiel über die Reformversuche der Gracchen, angelehnt an das "Forum Geschichte 5/6", S. 161 (niedersächs. Ausgabe). Die SuS sollen erarbeiten, warum die damaligen Reformen solche Kontroversen auslösten, wie sie es de facto taten und Argumente aus verschiedenen Richtungen sammeln, diskutieren und im Anschluss natürlich auch reflektieren.

Das Material kann ergänzend zu G2000 in Jahrgang 7 oder lehrwerksunabhängig benutzt werden. Die SuS sollten schon ein wenig Vorwissen im Bereich "Inventions and gadgets" haben. Die Arbeitsblätter sollen zum Erstellen einer Fotostory zum Thema "Designing new gadgets" hinführen und vorentlastende Arbeit leisten. Die Zeichnungen stammen von mir.

Elfengedicht

dystopisches Gedicht

selbst verfasstes Gedicht über Veränderung im Leben