Ausgehend vom Aussagesatz "Johnny rides the horse secretly in the park every Friday afternoon" werden alle Satzglieder erfragt (Subjekt, Prädikat, Objekt, Adverbialbestimmungen, Entscheidungsfrage), wobei die einzelnen Satzglieder verschiedenfarbig hervorgehoben worden sind. Für optische Lerntypen geeignet. Ich habe diese Aufstellung erarbeitet, weil ich im Unterricht bemerkt habe, dass die Schüler zum Teil nicht einmal die Wortarten richtig kennen, zum anderen die Wortstellung nicht verinnerlicht haben.

Klassenstufe 9, Gymnasium, Sachsen Intention: Da nicht alle Schüler auf Grund persönlicher Erfahrungen frei zum Thema Tod sprechen, habe ich die Möglichkeit geschaffen, sich in Projektgruppen mit einem selbst gewählten (zum Teil lebenspraktischem)Themenbereich zum Tod auseinander zu setzen. So hatten am Ende alle Schüler die entsprechenden Lehrplan bezogenen Themen als Arbeitsmaterial erhalten. Die meisten Schüler empfanden diesen Umgang mit dem Tod als positiv.