Ziel: Den Schüler durch Sensibilisierung für Klangentwicklung zur Ruhe und Konzentration zu bewegen. Bemerkung: Diese Idee ist entstanden in einer Situation, in der die Schüler sprichwörtlich über Tische und Bänke gingen. Der Ablauf und die verwendeteten Mittel oder Wege können durchaus abgewandelt bzw. auf die spezielle Klassensituation eingerichtet werden. Allerdings sollte ein sogenannter Schwebeklang (Einzelklang von langer Dauer, ausklingend, z.B. Triangel, Klangschale, Becken usw.) verwendet werden. Im Folgenden wird eine Situation beschrieben, die tatsächlich so geschehen ist und hier als Beispiel dienen soll. Ab der 'Phase II' kann der Schüler die gesamte Zeit das Instrument übernehmen und auf Anweisung der Lehrperson spielen. [ Dauer: ca. 15min ]