Ich habe den Film: "Schräger als Fiktion" mit meinem 11er Ethikkurs angeschaut. Der Film wirft Fragen und Themen ganz unterschiedlicher Art auf, an diesen arbeiten die SchülerInnen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit. Leider konnte ich von dem Material nicht alles wegen des Copyrights hochladen, ich hoffe aber, ihr kommt mit den Hinweisen weiter.

Den Protokoll-TÜV habe ich für meine 7. Klasse entworfen. Die Schüler mussten zu verschiedenen Versuchen rund um Osmose und Diffusion Protokolle anfertigen. Das Bewerten der Protokolle sollten die Schüler mit Hilfe des Protokoll-TÜVs selber in die Hand nehmen. Ein Schüler hat dabei jeweils das Protokoll eines anderen Schülers kontrolliert. Kann man auch gut auf Mappen, Poster, etc. eben alles was bewertet werden soll, anwenden und ummodellieren, ist daher auch nicht Biologie-spezifisch.

Das AB war Teil einer Lehrprobe. Die Problemstellung dabei lautete: "Wie schafft es die Kuh aus Gras, Heu, Silage etc. Milch zu machen. Die SuS sollten anhand des Textes überlegen, welche Geräte sie kennen, die die gleichen oder ähnliche Aufgaben erfüllen, wie die Mägen der Kuh. An der Tafel war eine große Kuh angemalt, in welche die SuS ihre selbst gemalten Maschinen hinein kleben durften.