Für die Tafel habe ich Rechenschiffchen hergestellt, um den SchülerInnen zu zeigen, wie sie damit arbeiten. Ich habe sie ausgedruckt, ausgeschnitten, laminiert und Magnete an der Rückseite befestigt. So sind sie jederzeit einsetzbar.

Hier wird das Thema 'unser Körper' behandelt. Die Kinder sollen herausfinden, wo ein Wort endet und ein neues Wort beginnt. Ebenso müssen sie auf die Groß- und Kleinschreibung achten. Die Schlangen habe ich per Hand um die Wörter gemalt. Mit Lösung.