Schüler sollen in Festen von verschiedenen Weltreligionen die Lichtsymbolik erkennen und diese in ihrem eigenen Leben suchen und vergleichen.

Informationsblatt zum Thema "Heiligen drei Könige" (überarbeitete Version, da Bilder aus Internet - jetzt ohne) mit Text aus der Bibel Mt 2, 1-12. Kann auch verwendet werden, um die zwei Versionen der Weihnachtsgeschichte (Lukas und Matthäus) miteinander zu vergleichen. Gerne Rückfragen oder Anmerkungen

10.Klasse: Die Schüler sollen das Gedicht "Was es ist" von Erich Fried ansatzweise interpretieren und eine originelle Art (verteiltes Lesen, Rollenlesen, visuelle Umsetzung etc.) von Vortrag finden. Kleiner Unterrichtsbesuch aus Referendariat, der mit sehr gut bewertet wurde.Hat auch sehr viel Spaß gemacht. Gerne Rückfragen und Anmerkungen

Anleitung zur Szenischen Interpretation des Gedichtes. Aufgabe war es, diesen Text szenisch darzustellen. Dafür mussten Schüler in Gruppen (am besten in 6er-Gruppen, 5er gehen notfalls auch) klären, worum es in Gedicht geht, wie viele Personen mitspielen, wo es spielt usw. Hinterher Schüler vorspielen lassen und von Mitschülern erraten lassen, wo das Gedicht der Gruppe spielt, bevor Gruppe selbst sich äußern kann. Hab's in 10.Klasse gemacht, ist aber auch schon früher machbar. Gerne Rückfragen oder Anmerkungen

Märchenarbeit (musste leider Bilder entfernen). Hatte auf den weißen Stellen Bilder zu den einzelnen Märchenmerkmalen. Diese Märchenmerkmale können auch beliebig ausgetauscht werden. Schüler hatten tolle Ideen. Arbeit viel ganz gut aus. Gerne auch Rückfragen und Anmerkungen.

Habe mir Smilie-Kärtchen laminiert für Rückmeldungen. Jeder Schüler hat drei Smilies (grün - gut, gelb - ok, rot - schlecht), um bei Unterrichtsbeiträgen oder Besprechungen kurz Rückmeldung zu geben. Lehrer sieht schnell, wie allgemeine Meinung ist und kann einzelne Schüler anschließend Wahl des Smilies noch begründen lassen. Eignet sich auch gut, für Rückmeldung bei Einführung von neuen Methoden

Unterrichtsbesuch zum Thema Junge - Mädchen. Kreativer Schreibanlass, Schüler sollten einen Text schreiben: Mein Tag als... Als ich heute morgen in den Spiegel sah, stellte ich fest, dass ich kein Mädchen mehr war, sondern ein Junge... Arbeitsbögen und Lernziele

Klasse: R 10 Aufgabe: Die Schüler sollen in Gruppenarbeit Text lesen und besprechen. Anschließend sollen sie besprechen, wie man diesen Text in einem Standbild darstellen können. Dabei müssen sie natürlich auf die Personenkonstellation achten.

Ein kleines Rätsel zur Wiederholung oder zum Testen, welche Geschichten der Bibel die Schüler schon kennen. Hab es zu Beginn der 5.Klasse gemacht.

Die Schülerinnen und Schüler finden Zugang zu einem Text, indem einige von ihnen Personen des Textes darstellen und in diesen Rollen Fragen der übrigen Schülerinnen und Schüler beantworten.