Was haben die Alten Ägypter gegessen? Mit diesem Lückentext finden es die Sechstklässler (Hauptschule) heraus. Die Lösung liegt bei mir immer zur Selbstkonktrollmöglichkeit aus. In Niedersachsen im Fach GSW

Der Bewertungsbogen soll dabei helfen, Tagebucheinträge nach vorher festgelegten Vorgaben zu bewerten. Ist natülich beliebig veränderbar. Der Rechtschreibanteil beträgt 10 Prozent der Gesamtpunktzahl.

Der Film "Wie lustig ist das Leben der Sinti und Roma wirklich?" aus der Reihe Willi will´s wissen hat sich bei meiner 8. Hauptschulklasse sehr in der Unterrichtsreihe Vorurteile in Werte und Normen angeboten.

Drei Bilder, die Freundschaft, Liebe und "unentschlossen" symbolisieren, werden in der Klasse aufgehängt, z.B. Herz, ein Handschlag in Großaufnahme und ein waagerechter Daumen. Die folgenden Behauptungen werden vorgelesen, und die SuS ( 7. Klasse HS) entscheiden, ob es sich dabei um LIebe oder Freundschaft handelt und stellen sich zum passenden Bild. Manche Sachen sind extra diskussionsbedürftig ausgelegt, z.B. "Ihr/Ihm kann ich alles erzählen."

Die folgende Hotelbeschreibung beinhaltet ein paar Beschönigungen, für die ich die SuS (Kl. 8 HS) sensibilisieren will. Die "Übersetzung" wird sie überraschen. Will ich morgen als Folie und Partnerarbeit einsetzen.

Die Aufgabe fordert die SuS auf, sich einen Dialog zwischen Luther und Kaiser Karl V auszudenken, der auf dem Reichstag stattgefunden haben könnte. Eingebaut werden soll Luthers berühmtes Zitat und die Verhängung der Reichsacht. Anschließendes Vorspielen nicht ausgeschlossen ;-)

Eine imaginäre Preisliste vom Schulleiter bietet gute Noten und fehlende Konsequenzen bei Fehlverhalten gegen Bezahlung an. Dass man sich nicht einfach von schlechtem Benehmen und schlechten Noten freikaufen kann, sollen die Aufgaben zur Gruppenarbeit verdeutlichen. HS KL 7

Nach einem Grundriss eines Supermarktes an der Tafel, auf dem ich Bilder von Brot, Milch, Eiern usw. positioniert habe, sollen die SuS als Wiederholung und Festigung den Lückentext über Verkaufstricks im Supermarkt ausfüllen. Läuft gut in Klasse 7 HS.

HIer bekommt ihr eine Folienvorlage, auf der alle Elemente des kleinen Wirtschaftkreislaufes durcheinander drauf sind. Die (HAupt)Schüler sollen beim Abschreiben sortieren.

Diesmal sollen die SuS einen ausführlichen Tagesbericht aus Notizen für einen Tag beim Friseur schreiben. Außerdem steht in einer extra Spalte das benötigte Arbeitsmaterial dabei.