Max Frischs "Andorra" bietet eine hervorragende literarische Grundlage, um ein darstellendes Spiel in Form einer Gerichtsverhandlung, zur Erörterung der Schuldfrage um Andris Tod, durchzuführen. Viel Spaß dabei!

Versuchs-/ Präparationsanleitung und Protokollblatt für Schüler.

Drei Karten (Taube/ Wind (Sturm)/ Feuer) Begriffe werden erklärt, wobei andere Wörter nicht verwendet werden dürfen. Ergänzend mit Bildern, die an der Tafel befestigt werden entweder ein guter Einstieg, oder eine Wiederholung nach der Textarbeit (Pfingstgeschichte)

Heutzutage im Text unbekannte Worte müssen erklärt werden. Zuerst dieses Tabu verwenden, erklärte Wörter an der Tafel notieren. Später beim Lesen des Textes Bezug darauf nehmen und somit werden "Alte Begriffe" von Schülern selbst erklärt.

Begriffe des Buches erklären, Inhalte vertiefen- auf spielerische Art!

Was ist für uns wertvoll? Was ist für andere wertvoll - sozusagen "goldwert"? Eine Phantasiereise in das Gleichnis.

Ein Samen in den Händen der Kinder... Ein Samen wird ausgegeben und jedes Kind hat seinen eigenen Samen, den es erfühlt. Die Augen sind geschlossen und der Lehrer beginnt zu lesen....

Die Vorlage wird zerschnitten, zur Wiederholung geben die Schüler an, wie die Teile des Gedichts verschoben werden müssen, um die entsprechenden Schemata zu erfüllen. So entsteht an Hand einer Folie(Seite 1 für OHP) ein Hefteintrag (Seite 2) der Schüler immer mit passender Überschrift und eines individuell angepassten Gedichtbeispiel.

Die Klasse wiederholt auf spielerische Art schwierige Begriffe mit eigenen Worten aus den Bereichen: Homologie, Analogie, Selektion, Isolation, Mutation, Evolutionstheorien, Brückentiere und Fossilien. Getestet an einer 9. Klasse RS. Wichtig: Als Wettbewerb gestalten nach "TABU"- Regeln.