AB für Grundschule und RS-Förderung. Die Wörter mit ie stehen auf dem Kopf. Die Kids sollen sie lesen und richtig aufschreiben.

Für die Lernberichte (Zeugnisse) führe ich mit den Kindern Interviews. (Ich arbeite an einer Freien Schule.) Das ist eine gute Möglichkeit, um mit den Kindern über ihre Selbsteinschätzung und meine Einschätzung ins Gespräch zu kommen. Während des Interviews treffe ich mit den Kindern auch Vereinbarungen für die nächste Zeit.

AB für Grundschule und RS-Föderung. Die Wörter sind ohne Lücke geschrieben. Die Kinder sollen die Wortgrenzen markieren und die Wörter noch einmal abschreiben. Nebenbei werden Wortarten thematisiert: Es gibt Wortschlangen mit Nomen, mit Verben und mit Adjektiven. - mit Lösung

AB für Grundschule und RS-Förderung. Es basiert auf der Fresch-Methode. In den Lückentext sollen die Kinder vorgegebene Verben mit doppelten Konsonanten einsetzen. Die Silbenbögen sind vorgezeichnet.

Rechtschreibübung für die Sekundarstufe. Die Kinder sollen in einem Text ohne Lücken zwischen den Wörtern die Wortgrenzen markieren und entscheiden, welche Wörter großgeschrieben werden.

Ein Wörtersuchsel mit 13 Wörtern mit ß. Die Kinder sollen die Wörter finden und dann in die Lückensätze einsetzen.

Ein Lernspiel für die Grundschule. Die Kinder ziehen Wortkarten und bilden daraus kleine Sätze. Die Verben haben alle einen doppelten Konsonanten. Nebenbei werden auch Wortarten thematisiert.

Auf den Plakaten sind wichtige Märchenelemente zusammengefasst: Märchenanfänge, Schlussformeln, Helfer aus der Unterwelt, Wirkliche Welt und Unterwelt

2 Lückengeschichten für die Grundschule, eine Elfengeschichte und eine Drachengeschichte.