RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Biologie - Reptilien

Ein Kreuzworträtsel zu Besonderheiten verschiedener Reptilienordnung zur Lernzielkontrolle nach Poster und Referaten zu den betreffenden Ordnungen durch die SuS.

Eigenschaften und Merkmale der 2 Tierklassen sollen in einen Raster einsortiert werden, die Lösung ergibt ein Puzzlebild.

Ich hielt diese Lektion(en) in einer ersten Klasse (erstes Gymnasium). Erstklässler malen bzw. gestalten (noch) ziemlich gerne. Hier kann das Gestalterische ideal mit biologischen Kenntnissen verbunden werden. ANMERKUNGEN: Den SuS muss Infomaterial über (Zaun)Eidechsenzur Verfügung gestellt werden, dieses habe ich aus rechtlichen Gründen nicht angehängt. Die Folie über die Systematik der Zauneidechse ist angehängt.

Zusammenfassung Schlangen - Merktext 1. HS/AHS

40 Minuten Test zum Lernbereich Kriechtiere + Wiederholung Lurche. 3 fehlende Abbildungen können leicht selbst eingefügt werden.

eingesetzt in einem WPK-Kurs - Biologie 6 am Ende der Einheit "Reptilien". Teile aus dem Kurztest 'Reptilien' von axp0 eingefügt, den ich bei 4teachers heruntergeladen habe. Eine Lösung gehört dazu.

Dieser Wegstreich-Text ist in einer 5. Kl. (Förderschule) eingesetzt worden. Zwei falsche Wörter müssen jeweils weggestrichen werden. Es kann zur Überprüfung des Wissens oder als HA aufgegeben werden. Die Lösungen erschließen sich für den Lehrer von selbst, habe sie deshalb nicht extra aufgeführt.

gemacht für eine Kombiklasse 5/6, Hauptschule, BW. Zu jeder Frage gibt es 4 Antworten zur Auswahl, aber nur eine ist richtig. Vorausgegangen ist eine SOL- Einheit zu diesem Thema. Lösungsblatt ist dabei.

UE: Lebewesen sind an ihren Lebensraum angepasst (Klasse 5/6) Arbeitsblatt zum angegeb. Film (ohne Lösungsblatt)

Hier müssen Aussagen daraufhin untersucht werden, ob sie der Wahrheit entsprechen oder nicht. Das AB ist konzipiert für eine 5. Klasse in der Hauptschule. Lösungsblatt vorhanden.