Ein kompletter 2-seitiger Überblick der unspezifischen und spezifischen Immunabwehr. Ich verwende es in der 9. Klasse, es eignet sich aber auch gut für die Oberstufe. Dort müsste man ggf. noch die Begriffe MHC-I und MHC-II einführen.
Durch die Zeichnungen wird auch die Funktionsweise deutlich. Bis man die Darstellung mit Schülern vollständig durchdrungen hat, vergehen einige Stunden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von pgewohn am 19.03.2018
Dies ist ein Rätsel über verschiedene Abwehrfaktoren unseres Körpers/ Immunsystem.
- in Gruppen austeilen + lösen lassen
- nach Vergleich im Plenum Lösungswort auf Rückseite schreiben (muss natürlich vorher entsprechend abgeschnitten werden)
- an die Tafel heften und zuordnen/ farbig umkreisen: chemische und mechanische Barrieren + Organe IS
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von friedibiomusik am 29.11.2016
Die Grafik stellt das menschliche Immunsystem schematisch und mit einfachen Symbolen dar.
Optimal zum Lernen vor Arbeiten.
Klasse 10, RLP
die zipdatei enthält die sdw-grafik sowie ein worddokument mit dieser grafik.....
Passendes Arbeitsblatt zur Bakterienvermehrung beim Thema Immunbiologie in Klasse 9 Niedersachsen. Regt gut zur Diskussion in der Klasse an, wie viele Bakterien überhaupt entstehen müssen, um den Menschen krank zu machen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von tassim am 15.03.2016
AB mit 4 Steckbriefen auf denen die SuS den Namen der Krankheit, die Art des Erregers, die Ansteckungsart, die Symptome der Krankheit sowie die Schutzmöglichkeiten angeben sollen. Das Ab enthält 4 Steckbriefe auf einer A4-Seite.
Ich habe es zusammen mit dem Material von beagleine verwendet, als Gruppenpuzzle aufgezogen und es hat sehr gut funktioniert.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von pommy am 11.12.2015
Material wurde zur Sicherung eingesetzt. SuS informierten sich mit Hilfe des LB oder von anderem bereitgestellten Material über die erworbene Immunisierung aktive und passive Immunisierung. Und bearbeiteten dann das AB. Es funktioniert sowohl in EA, PA, GA als auch als Gruppenpuzzle.
Wurde in verschiedenen 7. Klassen in MV erfolgreich getestet.
MIt Lösung
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von pommy am 11.12.2015
In diesem Kurs im Fach Naturkunde-Ökologie-Gesundheit ging es einerseits um einige "Volkskrankheiten" (Diab.mell., Hypertonie) aber auch um die Auswirkungen von Ernährung auf das Immunsystem. Die Arbeit dient lediglich als Wiederholung für die Schüler, damit sie ihr gelerntes Wissen anwenden können. Die Fragen können gerne nach Belieben erweitert werden!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von centurychild198 am 09.06.2015
Einfaches Logical zu vier wichtigen Infektionskrankheiten(Tetanus, Masern, Röteln, Diphtherie), einsetzbar in Deutsch, Biologie oder PCB 8 in der MS/HS Bayern, bebilderte Version und Musterlösung umseitig, Bilder aus BDB (Version in word + pdf)
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von mglotz am 15.01.2015
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