RUBRIK: - Unterricht - Stundenentwürfe - Biologie - Fische

AB zu einem Demonstrationsversuch, SuS sollen Beobachtungen zeichnen und mit Hilfe eines Textes Zusammenhänge (Zustand Schwimmblase-Dichte-Auf-/Abtrieb) aus einem "Wortsalat" erarbeiten erste Vorführstunde während Referendariat

Doppelstunde zur arbeitsteiligen Erarbeitung der Unterschiede der Flussregionen, bezüglich der abiotischen Faktoren sowie der Leit- und Begleitfische. Material: Informationstext + Verlaufsprotokoll (wegen Beachtung des Copyright ohne Abbildungen!!)

Anhand des Stationenbetriebs dieser Stunde sollen die SuS Anpassungen an den Lebensraum Wasser erkennen und selbständig erarbeiten. Die vielfältigen Aspekte der Anpassung werden in den einzelnen Stationen exemplarisch behandelt. Hierbei werden strömungsgünstige Formen, Bau der Flossen, Schwimmen und Sinken, Schuppenkleid und Funktion der Schwimmblase anhand von Modellen behandelt.

experimentell in Gruppen werden unterschiedliche Formen geknetet und die Sinkgeschwindigkeit bestimmt.