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Kunst

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Aktion / Spiel [6]


 
   Maskenporträts nach Steinberg und MorathAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Maskenporträts nach Steinberg und Morath
Das Material enthält den Unterrichtsentwurf in tabellarischer Form zu der Fotoreihe von Saul Steinberg und Inge Morath aus den 50er Jahren, ein Arbeitsblatt mit dem Arbeitsauftrag und einen Bewertungsbogen. Die Schüler betrachten und analysieren die Fotos und entwerfen selbst Masken, die sie fotografisch in Szene setzen.

 
Userprofil anzeigen 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von luise80  am 05.01.2016
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   Kunstprojekt "Beziehungen"Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Kunstprojekt
Eine Halbjahresplanung für ein tolles Kunstprojekt in einem 11. Jahrgang, angelegt auf drei Wochenstunden. Mehrfach durchgeführt, die Schüler sind immer begeistert und sehr motiviert. Bei 2-stündigen Grundkurs muss die vorbereitende Theorie in Teilen wegfallen.

 
Userprofil anzeigen 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von susa1976  am 27.07.2008, geändert am 28.07.2008
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   Performance "4 Elemente"ZIP-Archiv  Seitenanfang
Performance
Klasse 5. Schüler erraten zunächst am Hörbeispiel Thema "4 Elemente". Erarbeiten dann in Gruppen Merkmale ihres Elementes, Umsetzung, Kleidung, Bewegung, Geräusche ... mit zugehörigem AB

 
Userprofil anzeigen 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von swin  am 12.08.2006
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   Unterrichtsentwurf Papiertheater zum Thema MärchenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Unterrichtsentwurf Papiertheater  zum Thema Märchen
Durchgeführt in einer 5. Klasse in Zusammenarbeit mit dem Deutschunterricht, wo die Schüler eigene Märchen geschrieben haben.

 
Userprofil anzeigen 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von heikolino  am 02.09.2005
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   Gestaltung eines Phantasietieres mit unterschiedlichen MaterialienWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Gestaltung eines Phantasietieres mit unterschiedlichen Materialien
Durch die Bilderbuchgeschichte "Das Grüffelo" werden die Schüler dazu angeregt ein "Grüffelo" nach ihren eigenen Vorstellungen mit verschiedenen Materialien (Wolle, Filz, Holzstäbchen,...) zu gestalten. Entsprechend des Buches werden die Schüler nur mit Ausschnitten des Tieres konfrontiert, um ihre Phantasie anzuregen. Sprachbehinertenspezifisch ist hierbei (Förderschwerpunkt: Mdl. Kommunikation, Dialogfähigkeit), dass die Schüler sprachlich aktiv werden, indem sie die Rolle ihres gestalteten Wesens spielen und in einem Dialog mit der Maus aus der Geschichte ihr Äußeres und ihre Fähigkeiten erklären.

 
Userprofil anzeigen 6 Seiten, zur Verfügung gestellt von ernesteen  am 21.02.2005
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   Action painting und Drippings im Stil Jackson PollocksWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Action painting und Drippings im Stil Jackson Pollocks
Umsetzung der Dripping Technik Pollocks auf großformatigen Maluntergründen. LZ. Dripptechnik als Gestaltungstechnik kennen und ausprobieren lernen. katzenmaus hat als Kommentar hinzugefügt: 8. Klasse Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen

 
Userprofil anzeigen 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von katzenmaus  am 26.09.2004
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