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Meisterwerke der Kunst

Zufallsverfahren [24]


 
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   Zufallsprinzip.Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Zufallsprinzip.
Bewertung der eigenen Arbeit. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich durch verschiedene künstlerische Medien und Mittel mit dem Zufallsprinzip auseinander. Die Schülerinnen und Schüler lernen Kriterien zur Beurteilung ästhetischer Phänomene aufzustellen und ihre Arbeit anhand der aufgestellten Kriterien selbst und in Auseinandersetzung im Gespräch mit Außenstehenden einzuschätzen und zu bewerten. Der UB-Entwurf gilt für das Bundesland NRW. (Bilder wurden entfernt und durch Piktogramme von liselotte28 aus der 4teachers-Bildersammlung und durch Links ersetzt)

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von tyskaa  am 14.12.2012
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   Stundenentwurf Thema: Frottage (Examensstunde)Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Stundenentwurf Thema: Frottage (Examensstunde)
Erstellung einer Frottage nach Max Ernsts L´evadé, 5.Klasse Gymnasium NRW. Stundenentwurf

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mialingner  am 24.10.2012
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   Fadenzugtechnik druckenWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Fadenzugtechnik drucken
Kunst, 1. Klasse, Verwandtschaft zu Drucktechniken, ein Faden wird mit Wasserfarbe angemalt, zwischen zwei Blätter gelegt und wieder herausgezogen, die Effekte sind richtig toll, die Fadenzugtechnik ist in allen Klassen möglich, diese Stunde "Wir zaubern mit Farbe und Schnur" ist für die 1. Klasse konzipiert worden

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von gaia01  am 06.05.2012
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   WachsübermalungWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Wachsübermalung
Stundenentwurf mit Kompetenzen, Einordnung in die Unterrichtseinheit, Didakischem Komentar, Methodischen Konsequenzen und Verlaufsplan für eine 6. Klasse an der Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von julijaaa  am 05.01.2011
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   Zufallstechnik DecalcomanieWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Zufallstechnik Decalcomanie
Einführung der Zufallstechnik Decalcomani in der 5.Klasse.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von herrlukas  am 04.02.2010
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   Frottage Das faltige, schuppige und gestreifte TierWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Frottage Das faltige, schuppige und gestreifte Tier
Ich habe einen §9 Besuch in einer 6 HS Klasse mit integrierten Förderkindern zum Thema Frottage durchgeführt. Es ging darum ein vorher entwickeltes Fantasietier mit einer faltigen, schuppigen und gestreiften Haut zu versehen.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von zwergdame  am 07.12.2009
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   Aus Klecksen werden InsektenAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Aus Klecksen werden Insekten
Im Rahmen meiner Ausbildung durchgeführte Stunde (beratender UB)in einer 5. Förderstufenklasse Die Kinder sollen erkennen, dass durch den Farbauftrag mittels der Zufallstechnik des Klecksens figürliche Objekte entstehen, die zu „phantastischen Kleintieren“ ausgestaltet werden können.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von fitzcarraldo  am 27.06.2009
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   Gestaltung eines Fantasietieres mittels Einsatz von Frottagestrukturen in Anlehnung an Max Ernst Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Gestaltung eines Fantasietieres mittels Einsatz von Frottagestrukturen in Anlehnung an Max Ernst
-Die SuS erkunden zunächst die umliegende Umgebung (Klassenraum,Schulgebäude,Schulhof)und fertigen Abriebe unterschiedlicher Oberflächenstrukturen an. - Spiel: Strukturenraten - Fantasiereise - Bildbetrachtung: Max Ernst - Gestaltung eines eigenen Fantasietieres

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von misa79  am 05.01.2009
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   Auch mit Fäden können wir malenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Auch mit Fäden können wir malen
Diese Kunsttunde fand in einer schwachen Oberstufe einer Förderschule in Nordrhein- Westfalen statt.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von absprache  am 24.06.2008
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   Die Spritztechnik im FrühlingWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Die Spritztechnik im Frühling
Lehrprobe für eine 5./6. Klasse, Förderschule. Ausführliche Sachanalyse, Stundenverlauf, Tafelbild. Kurzes Wiederholen der Technik, anschl. Gestalten von Frühlingsbildern mit der Spritztechnik.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von cowgirl2  am 18.05.2008
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