Nachdem die SuS eigene Briefe geschrieben haben, sollen sie sich mithilfe des Kriterienkatalogs für einen gelungenen Brief gegenseitig schriftlich Feedback geben
1 Seite, zur Verfügung gestellt von reimanja am 20.11.2014
3. Klasse; Bayern
Es handelt sich um ein Blatt, dass die Schüler mit dem korrigierten Brief bekommen, um zu erkennen, was sie schon können oder noch üben müssen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von spatz0208 am 06.11.2012
Kurze Regeln zur Verwendung der Anredepronomen mit anschließender Einsetzübung: 2 kleine Briefchen, einer in der sie-Form, einer in der du-Form. Kontrollblatt anbei. GS-Niveau
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von janne60 am 11.05.2010
Mit Hilfe dieser Übersicht sollen die Schülerinnen und Schüler leichter und schneller auf der Grundlage einer Kurzgeschichte oder einer Lektüre Briefe schreiben können. Diese Übersicht ist wie "ein roter Faden" für die Vorbereitung anzusehen und ist als Hilfestellung für die Klassenstufen 8, 9 und 10 gedacht. Sie lässt sich aber sicherlich noch ergänzen!
1 Seite, zur Verfügung gestellt von irja am 01.03.2008
Übersichtstabelle zum Schreiben offizieller/inoffizieller Briefe, sowie zum Verfassen eines Artikels an die Schülerzeitung. Geeignet zur Vorbereitung auf den Quali.
Dazu drei mögliche Aufgabenstellungen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von aless1984 am 29.08.2007
Eine Sammlung von Klasssenarbeitsaufträgen zu den Bereichen "Sachlicher Brief" und "persönlicher Brief" für die Orientierungsstufe, als Klassenarbeiten am Gymnasium gehalten.
Die Ortsangaben und Namen sollten vom Benutzer auf die jeweilige Region angepasst werden.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von oblong am 12.05.2006
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