In einer zweiten Klasse in Bayern, habe ich folgende Stunde durchgeführt. Ich habe ca. 10 Minuten länger gebraucht, obwohl man sich den Märchen-Detektiv-Ausweis sparen kann, da das Märchenbüchlein eigentlich schon genug für die Kinder bedeutet.
Das Märchen sollte frei erzählt werden; ich habe festgestellt, die Kinder sind dann total gefesselt. Auch die "Märchenatmosphäre" halte ich für wichtig, um die Kinder in die richtige Stimmung zu bringen. Die Feinziele und das Grobziel waren meiner Praktikumslehrerin zu ausführlich formuliert; muss man also ändern.
Arbeitsaufträge, der Detektivausweis, der Inhalt des Märchenbüchleins und das Rätsel sind enthalten.
Viel Spaß!
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von madmary am 19.01.2010
Eigene Textproduktionen unter Einarbeitung textsortenspezifischer Merkmale in Klasse 5.
Dritter Unterrichtsbesuch - kam gut an, die Stunde ist aber insgesamt etwas zu voll gepackt.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von irlee am 05.08.2009
Die Kinder der zweiten Klasse hörten den Anfang des Märchens "Bienenkönigin" und sollten das Ende anschließend sinnentnehmend erlesen, um Fragen dazu beantworten zu können. --- AB sind mit dabei.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von elaine1980 am 23.07.2006, geändert am 03.01.2009
Schüler einer 4. Klasse erzählen sich (kriteriengeleitet) gegenseitig Märchen. Das vorliegende Material ist ein abgestufter großer Besuch aus dem Bundesland Niedersachsen
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von lernkeks am 10.08.2008
Ein Stundenentwurf zur Lehrprobe in der Grundschule zum klassischen Thema "Märchen". Behandelt wurde "Frau Holle". Die Stunde wurde mit der Note 1 bewertet.
Land: Bremen
2. Klasse
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von kirso am 11.03.2008
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