RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Rechtschreibung - ---Übungsschwerpunkte - s-Laute (s, ss, ß) - s - ss - ß - Merkhilfen

Tipps zum erkennen der Mitlautverdoppelung am Beispiel s - ss, Schülerblatt mit den Tipps, Text mit s/ss Wörter +Lückentext

Kurze Erklärung, wann ss und wann ß verwendet wird. Anschließend Lückenwörter zum Üben.

Informationen zur [s]-Schreibung mit Beispielwörtern

Sytematische Vorgehensweise bei der S-Laut-Herleitung. Mit Beispielen. Sehr gute Erfolge, wenn zwischen kurzen und langen Vokalen und stimmhaftem und stimmlosem S unterschieden werden kann. (Habe dazu bei den Jüngeren Schlange und Biene benutzt.)

Habe mit meinen Schülern (6. Klasse Hauptschule) diese kleine Merkhilfe an der Tafel erstellt. Habe es abgetippt, weil ich es recht hilfreich fand! P.S.:Habe dazu noch eine Biene (summend) und eine Schlange (zischend) auf Folie laminiert --> war eine große Hilfe für die Schüler! Da ich ursprünglich nur s - ss behandeln wollte, hierzu ein Arbeitsblatt.

Strukturskizze und Arbeitsmaterial zur Verwendung von 'ss' oder 'ß', konzepiert für eine 8. Hauptschulklasse.

Das Arbeitsblatt enthält die wichtigsten Regeln zur Schreibung des s-Lautes. An jede Regel schließt sich eine kurze Übung an. Das Arbeitsblatt kann sowohl zur Einführung als auch zur Wiederholung eingesetzt werden. Das Original enthält noch nette Cliparts, aber die musste ich ja aus Urheberrechten entfernen. Schade, denn das Blatt gefällt den Schülern mit den Bildern besonders gut.

Merkhilfe für die unterschiedliche Schreibweise von s - Lauten ab Klasse 5 Baden-Württemberg