RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Physik - Mechanik - Kraft

Experimentelles Problem (Wie misst man Kräfte?) für den Mechanikunterricht in der Mittelstufe (Gy NRW). Die Schüler arbeiten überwiegend selbstständig an der Problemlösung. Als Material kann man Gummibänder und Spiralfedern verschiedener Härte sowie Blattfedern zur Messung von Kräften mit Hilfe der elastischen Verformung verwenden. Außerdem werden Stativmaterial und Lineale benötigt. Die Bewertungskriterien sollen Gütekriterien für Messgeräte im Allgemeinen widerspiegeln

Aufbau eines Kraftmessers wird durch 2 Versuche klar.

Abgewandelt aus dem Nawi Unterricht zur Erarbeitung der Funktionsweise eines Kraftmessers und im Folgenden des Hooke'schen Gesetzes

Animiertes Zug-Reibungskraft-Diagramm (Geogebra), das den Übergang von Haft- zur Gleitreibung veranschaulicht. Gedacht für die Eingangsklasse im Technischen Gymnasium in Baden-Württemberg.

Das Skript dient ermöglicht den SuS das selbstständige Kennenlernen des Kraftmessers. Ich habe es in 2-3 Stunden in der Hauptschule eingesetzt.

Rätsel zur Kraft, Kraftarten, Gegenkraft - Sekundarstufe 2

Lückentext z. Thema Darstellung von Kräften in VB auf das zeichnerische Ermitteln von Kräften (Kräfteparallelogramm). Den Lückentext kann man als Tafelbild verwenden. Die Lösungswörter wie beim "Glücksrad" darstellen und die Schülerinnen und Schüler raten lassen. Kam in der Stunde gut an...

Kräfte werden durch Pfeile mit einem Beginn, einer bestimmten Richtung und Länge dargestellt. Hier werden Kräfte diesbezüglich verglichen. Auch werden Darstellungen mit zwei Kräften interpretiert. (Bewegt sich etwas? Wenn ja, wohin? NW bzw. Pysik Unter- bzw. Mittelstufe.

Kräfte selbst kann man nicht sehen, aber ihre Wirkungen sind sichtbar. In einer einprägsamen Übersicht werden die fünf Kraftwirkungen dargestellt.

Förderschule, 9.Klasse, Bayern, PCB