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Ethik, LER, Prakt. Philosophie

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Klasse 10 [20]


 
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   Arnold Gehlen: Der Mensch als MängelwesenAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Arnold Gehlen: Der Mensch als Mängelwesen
Arbeitsblatt zur Vorstellung von Arnold Gehlens Philosophie, von mir verwendet im Lernbereich "Gewissen und Verantwortung" als Einführung in Wissenschaft und Technik, gut in Verbindung mit "Der optimierte Mensch" in Klett "Leben leben 3"

 
Userprofil anzeigen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von aelfstan  am 24.02.2024
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   Unser EinwanderungsgesetzAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Unser Einwanderungsgesetz
Unser Einwanderungsgesetz Seit dem Jahr 2015 gilt das Thema „Migration“ als das dominanteste wirtschaftliche, soziale, kulturelle und politische Streitthema. Es hat den öffentlichen Diskurs und die politische Entwicklung in ganz Europa gravierend geprägt. Eine Problematisierung im Philosophie- und Ethikunterricht ist für die Gegenwartsbedeutung der Schülerinnen und Schüler essenziell, um die Diskurse in den Medien, sowie dem Freundes- und Familienkreis zu verstehen, aber auch zu hinterfragen. Ziel der Unterrichtsreihe ist es, dass die Schülerinnen und Schüler sich zur Einwanderungsdebatte positionieren können, indem sie verschiedene Perspektiven dazu kennenlernen, vergleichen und problematisieren, sowie unter Berücksichtigung der verschiedenen Diskurse ein eigenes Einwanderungsgesetz erstellen.

 
Userprofil anzeigen 24 Seiten, zur Verfügung gestellt von tim_baumgart  am 18.01.2019
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   GewissenWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Gewissen
Arbeitsblatt zum Mitarbeiten in der Stunde ..ich lösche dann entsprechend die Erklärungen raus, dmait die Schüler in der Stunde selbstständig einsetzen können. Eingesetzt in einer sehr schwierigen BVJ-Klasse

 
Userprofil anzeigen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von schnatti68  am 23.09.2015
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   Freiheit und Verantwortung - ArbeitsblattAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Freiheit und Verantwortung - Arbeitsblatt
Der Zusammenhang zwischen Handeln, Freiheit und Verantwortung soll von den S. deduktiv erschlossen und auf Beispiele angewendet werden. Klasse 10, Oberschule, Sachsen LB1: Gewissen und Verantwortung

 
Userprofil anzeigen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von aelfstan  am 07.09.2015
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   KA_Verantwortung + LebensmittelverschwendungWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
KA_Verantwortung + Lebensmittelverschwendung
Inhalt: Lebensmittelverschwendung: Gründe, Folgen und Alternativen; Projekt "Foodsharing"

 
Userprofil anzeigen 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von reichundschoen  am 04.03.2014
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   Sokrates und seine ZeitWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Sokrates und seine Zeit
Der Arbeitsauftrag lautete, Präsentationen zu der Zeit, in der Sokrates lebte, zu erarbeiten. Dabei ging es um die 4 auf den Arbeitsblättern beschriebenen Themen (Athens politische Krise, vom Mythos zum Logos, die Sophisten und Erfindung des Theaters). Dies diente als Hinführung zu Sokrates.

 
Userprofil anzeigen 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von littlemo  am 30.01.2014
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   Rollenspiel zu der Ma­ni­pu­lier­bar­keit der MedienWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Rollenspiel zu der Ma­ni­pu­lier­bar­keit der Medien
Hier findet sich ein Rollenspiel über die Manipulierbarkeit der Medien. Gebraucht sind fünf SuS: 1 Journalist, 3 Passanten und 1 Redakteur. Der Journalist interviewt die Passanten und reicht die Antworten beim Redakteur ein. Der Redakteur fügt die Aussagen der Passanten in einen vorformulierten diskriminierenden Text.

 
Userprofil anzeigen 12 Seiten, zur Verfügung gestellt von sarrac  am 01.10.2013
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   Kreatives Schreiben Ethik/MoralAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Kreatives Schreiben Ethik/Moral
Auf diesem Arbeitsblatt können sich die Schüler/innen kreativ mit den Begriffen Ethik und Moral auseinandersetzen (Berufsfachschule/entspricht Klassenstufe 10).

 
Userprofil anzeigen 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von vbach  am 05.08.2013
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   Der Urzustand von Rawls als Lösung von Problemen der VerteilungsgerechtigkeitWord 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Der Urzustand von Rawls als Lösung von Problemen der Verteilungsgerechtigkeit
UB in der Klasse 10. Die S*S sollen an einer fiktiven Schiffssbruchgeschichte unter zur Hilfenahme der Annahmen von John Rawls ein Problem der Verteilungsgerechtigkeit lösen: Wer bekommt wieviel Fische? Hat recht gut geklappt, aber ob Aufgabe 1 und 2 notwendig sind, ist fraglich. Zeitlich auch etwas eng. Aber die Geschichte ist recht gut geeignet (habe lange etwas vergleichbares gesucht)

 
Userprofil anzeigen 6 Seiten, zur Verfügung gestellt von arwo  am 03.04.2013
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   Philosophen zur Frage: Was ist GlückWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Philosophen zur Frage: Was ist Glück
Arbeitsblatt zur Zusammenstellung von Ergebnissen der Gruppenarbeit - geeignet für 9/10 (Gymnasium. Die Texte dazu findet man hier: G. Münnix: Wirklich? Philosophie für Einsteiger, Klett-Verlag, Leipzig 2004, S. 65 ff.

 
Userprofil anzeigen 1 Seite, zur Verfügung gestellt von reichundschoen  am 25.05.2011
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