Die Schüler sollen dem Etikett ihres eigenen Häklegarnes die angegebenen Informationen wie Material, Nadelstärke, Fadenlänge ... entnehmen lernen. Die entnommenen Informationen werden auf dem Arbeitsblatt eingetragen. Einsatz: MeNuK, 4.Klasse, im Bereich des Erstellens einer Häkelarbeit.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von kunkelinchen am 13.11.2005, geändert am 22.09.2008
Die Informationstexte über die Baumwolle wurden in einer 8. Klasse in Gruppenarbeit, mit anschließendem Gruppenpuzzle, eingesetzt. Das Material wurde für eine Unterrichtsstunde konzipert und erfolgreich eingesetzt. Die Texte behandeln folgende Gebiete: die Baumwollpflanze, ihre Anbaugebiete, ihre Verwendung, Eigenschaften und Pflege und die ökologischen Probleme beim Baumwollanbau.
9 Seiten, zur Verfügung gestellt von lulila am 01.06.2006
Fächerverbung WAG (TAW), Kl. 7, Hauptschule. Dieses Kreuzworträtsel habe ich mit Hot Potatoes erstellt und auf eine Word-Datei übertragen, um es besser ausdrucken zu können. Mit Lösung!
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von shioma am 12.03.2006
WAG Klasse 5
Einstiegsstunde Textil
Die SuS untersuchen anhand eines Forscherauftrags an Stationen, wie 5 verschiedene Stoffe auf Wasser, Dehnung, Reißen, Knittern und Feuer reagieren. Daraus folgen sie dann die Bestimmung für dieses Textil.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von baba20 am 15.02.2006
Texte und Aufgaben zum Thema Baumwolle ---- Teil 1: Stoffe und Eigenschaften. Teil 2: Geschichte und Herkunft Teil 3: Pflanze und Faser Teil 4: Pflege und Umweltprobleme
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von baba20 am 25.09.2005
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