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Eurocentres Sprachreisen

Unterstufe - Grammar [9]


 
   Einführung will-future Ziegesar Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Einführung will-future Ziegesar
Entwurf zu einer sehr gut gelungenen Einführung des will-futures nach Ziegesar zum Thema: What will the future be like? – Vorhersagen der Zukunft zur Einführung des will-futures Lernziel: Die SuS sollen das will-future zum Vorhersagen der Zukunft eines Mitschülers korrekt verwenden können Wir verwenden Green Line 2.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von annaliedtke  am 23.02.2014
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   Unterrichtsbesuch Englisch, Steigerung von AdjektivenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Unterrichtsbesuch Englisch, Steigerung von Adjektiven
Unterrichtsentwurf und Verlaufsplanung, ABs für das Lernbuffet waren aus verschiedenen Lehrwerken zusammengestellt (hängen aus Urheberrechtsgründen diesem Material nicht an)

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von jinges  am 02.04.2011
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   Spiel zum Present PerfectWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Spiel zum Present Perfect
Das Spiel ist für die 6. KLasse Englisch gewesen. Das Thema war die Festigung des Present Perfect. Ein Schüler sollte dazu jeweils nach vorne kommen. Er/Sie hat eine Aufgabe bekommen, die auf einer Karte stand. z.b. water the plants, lit a candle, throw a ball... Die anderen Schüler sollten dann sagen, was gerade passiert ist bzw. was der Schüler soeben gemacht hat.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von finchen10  am 26.09.2008
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   Much or Many? Hinleitung und ÜbungsspielWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Much or Many? Hinleitung und Übungsspiel
5./6. Klasse,Regelschule, Thüringen: Nach dem Einstieg in das Unterrichtsthema werden den Schülerinnen und Schülern die Unterschiede zwischen "much" und "many" erklärt. Dazu dient eine Übersichtsfolie. Im Anschluss soll das Gelernte spielerisch geübt werden. Es werden 2 Teams gebildet, welche nacheinander Wortkarten ziehen müssen, um anhand dessen eine richtige Frage mit much/many zu bilden.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von baumannanj  am 16.01.2011
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   Verlaufskizze:Fragen mit do und doesWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Verlaufskizze:Fragen mit do und does
Mit einer Handpuppe (hier:Charly) wird die neue Grammatikstruktur eingeführt. Klasse 5 English G 2000

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von zaccaro  am 04.08.2010
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   Das Simple Present in der 3. Person SingularWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Das Simple Present in der 3. Person Singular
5. Klasse Realschule-Einführungsstunde des Simple Present in der 3. Pers. Sing. im Rahmen des Lehrwerks Red Line 1. Stunde verlief reibungslos. Für eher leistungsschwache Klasse nicht geeignet.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von affena  am 03.08.2010
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    Übungsstunde zu Fragen mit do/doesWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
 Übungsstunde zu Fragen mit do/does
Kommunikativ angelegte Stunde zur Wiederholung und Übung von Fragen mit den Hilfsverben mit do und does im Rahmen eines beratenden Unterrichtsbesuchs. Auf dem Arbeitsblatt fehlen noch zwei Schülerfiguren, die ich von Hand gezeichnet hatte. Alles in allem war es eine recht erfolgreiche und runde Stunde. Allerdings muss man den "Klassenwettkampf" zum Schluss in die nächste Stunde nehmen, da ich es mit der zeitlichen Bemessung von nur einer Stunde etwas zu optimistisch gemeint hatte.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mali01  am 20.10.2006
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   Adjektivsteigerung mit -er und -estWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Adjektivsteigerung mit -er und -est
Unterrichtsentwurf, die Stunde wurde in einer 6. Realschulklasse durchgeführt

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von ananas28  am 22.10.2005
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   Pluralpersonalpronomen - kinderleichtWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Pluralpersonalpronomen - kinderleicht
Diese Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit der Pluralpersonalpronomen und wurde von mir im Rahmen einer Lehrprobe während meines Referendariats in Mecklenburg-Vorpommern durchgeführt. Die Stunde kam sehr gut an - sowohl bei meiner Fachleiterin, als auch bei meinen Referendarskollegen/-innen, meiner Mentorin und insbesonderen den Schülern. Diese Unterrichtsstunde ist vor allem für diejenigen geeignet, die ein Instrument spielen können./ Kl.5

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von kritzel75  am 25.09.2005
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