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Working with the Dictionary [31]


 
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   Speaking - when you don't know a word Word 2007/10 Dokument (docx)  Seitenanfang
Speaking - when you don't know a word
Diese Aufgabe soll den SuS zeigen, wie man während einer Unterhaltung ein Wort umschreiben kann, wenn man es entweder nicht weiß oder sich nicht daran erinnern kann. Gleichzeitig übt die Aufgabe die Arbeit mit Wörterbüchern. Ich habe sie als Übung (in Partnerarbeit) für eine mündliche Klassenarbeit entworfen.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von defmoose  am 03.03.2016
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   Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch (Oxford)Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Umgang mit dem einsprachigen Wörterbuch (Oxford)
In der Oberstufe dürfen die Schüler in Klassenarbeiten sowie in der Abschlussprüfung nur noch ein einsprachiges Wörterbuch nutzen. Damit sie hierbei wissen, wie sie damit umgehen können, habe ich dieses Arbeitsblatt gemacht. Es vermittelt einen Überblick über den Aufbau der Buches sowie der Einträge am Beispiel des Wortes "Alarm" (eingesetzt habe ich das Material im Technischen Gymnasium sowie im einjährigen Berufskolleg)

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von schnubbe  am 11.10.2013
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    Wörterbucharbeit zu GBWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
 Wörterbucharbeit zu GB
Jgstf. 7/8

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von komissar  am 07.11.2007
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   Working with the dictionary # 02Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Working with the dictionary # 02
Basis: Pons Schülerwörterbuch Englisch-Deutsch/ Deutsch-Englisch. In den Teilen 02-20 habe ich einige mehrdeutige Vokabeln in Sätze eingebettet, die mithilfe des Wörterbuchs zu übersetzen sind. Ab Klasse 7 empfehlenswert. - Mit Lösung

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von bernstein  am 04.10.2012
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   Working with the dictionary # 01Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Working with the dictionary # 01
Basis: Pons Schülerwörterbuch Englisch-Deutsch/ Deutsch-Englisch. In diesem Teil frage ich die gängigsten Abkürzungen in den Wörterbuchtexten ab. Ab Klasse 7 empfehlenswert. - Mit Lösung

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von bernstein  am 04.10.2012
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   Working with the dictionary # 03Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Working with the dictionary # 03
Basis: Pons Schülerwörterbuch Englisch-Deutsch/ Deutsch-Englisch. In den Teilen 02-20 habe ich einige mehrdeutige Vokabeln in Sätze eingebettet, die mithilfe des Wörterbuchs zu übersetzen sind. Ab Klasse 7 empfehlenswert. - Mit Lösung

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von bernstein  am 04.10.2012
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   Working with the dictionary # 04Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Working with the dictionary # 04
Basis: Pons Schülerwörterbuch Englisch-Deutsch/ Deutsch-Englisch. In den Teilen 02-20 habe ich einige mehrdeutige Vokabeln in Sätze eingebettet, die mithilfe des Wörterbuchs zu übersetzen sind. Ab Klasse 7 empfehlenswert. - Mit Lösung

 
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   Working with the dictionary # 05Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Working with the dictionary # 05
Basis: Pons Schülerwörterbuch Englisch-Deutsch/ Deutsch-Englisch. In den Teilen 02-20 habe ich einige mehrdeutige Vokabeln in Sätze eingebettet, die mithilfe des Wörterbuchs zu übersetzen sind. Ab Klasse 7 empfehlenswert. - Mit Lösung

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von bernstein  am 04.10.2012
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   Working with the dictionary # 06Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Working with the dictionary # 06
Basis: Pons Schülerwörterbuch Englisch-Deutsch/ Deutsch-Englisch. In den Teilen 02-20 habe ich einige mehrdeutige Vokabeln in Sätze eingebettet, die mithilfe des Wörterbuchs zu übersetzen sind. Ab Klasse 7 empfehlenswert. - Mit Lösung

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von bernstein  am 04.10.2012
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   Working with the dictionary # 07Word 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Working with the dictionary # 07
Basis: Pons Schülerwörterbuch Englisch-Deutsch/ Deutsch-Englisch. In den Teilen 02-20 habe ich einige mehrdeutige Vokabeln in Sätze eingebettet, die mithilfe des Wörterbuchs zu übersetzen sind. Ab Klasse 7 empfehlenswert. - Mit Lösung

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von bernstein  am 04.10.2012
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