Checkliste, mit der Schüler/innen ihren Text selbst kriteriengeleitet auf Sprache und Stil prüfen können. Geht natürlich auch als gegenseitige Rückmeldung in der Partnerarbeit.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von debeemes am 01.06.2017
Checkliste, mit der Oberstufenschüler/innen ihr summary selbst kriteriengeleitet prüfen können. Geht natürlich auch als gegenseitige Rückmeldung in der Partnerarbeit.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von debeemes am 01.06.2017
Als Abschluss des Blocks "national identity and stereotypes" in der Sek II genutzt. Auch vorstellbar in einer guten Sek I Klasse. Die Bilder beziehen sich auf Cornelsen C21. Die Diskussion kann aber auch durch eigene Bilder ergänzt werden.
Gymnasium, Sachsen.
Viel Spaß
1 Seite, zur Verfügung gestellt von serey am 13.04.2017
Textangabe für ein E-Mail an die Tageszeitung "The Guardian". Es soll diskutiert werden, ob es gerechtfertigt ist, dass Musiker/DJs so viel Geld pro Auftritt verdienen und was sie alles tun müssen, um ein solch hohes Gehalt zu bekommen.
Eignet sich für die Oberstufe.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von kaja88 am 08.04.2017
Ein selbst zusammengestelltes Summary Writing style-sheet mit Anleitung und useful phrases. Ich habe es für meine Oberstufen Nachhilfe-Schüler entwickelt, da die vorhandenen Style-sheets meist unvollständig waren.
Viel Spaß damit!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von fantilove am 03.03.2017
Die Arbeitsblätter sind gemacht für eine 90min-Stunde. Dabei nehmen die Schüler/innen in der letzten halben Stunde ihre eigenen Job Interviews mit Kameras aus.
Die Auswertung der Videos erfolgt dann in der nächsten Stunde
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von evasatomi am 10.09.2016
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