Bei Schularbeiten hat es sich als sinnvoll erwiesen, die Schularbeit nach Kompetenzen zu bewerten. Dies ergibt einen sichtbaren Überblick über die Leistung des Schülers (besonders auch für die Eltern)- ebenso wird der Übergang zwischen den Gruppen Standard und Standard AHS ersichtlich ... siehe Aufschlüsselung unten am Lehrerblatt (Österreich)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von koenigpetra am 08.02.2020
Bei Schularbeiten hat es sich als sinnvoll erwiesen, die Schularbeit nach Kompetenzen zu bewerten. Dies ergibt einen sichtbaren Überblick über die Leistung des Schülers (besonders auch für die Eltern)- ebenso wird der Übergang zwischen den Gruppen Standard und Standard AHS ersichtlich ... siehe Aufschlüsselung unten am Lehrerblatt (Österreich)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von koenigpetra am 19.01.2020
Einführung der Schreibkonferenz in Klasse 3. Die Schüler gehen in Vierergruppen zusammen und präsentieren sich ihre Geschichten. Sie geben sich anhand der Checkliste Feedback
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von lea-97 am 25.11.2018
Oft fällt es uns Lehrern schwer, bei der Beurteilung einer Geschichte objektiv zu sein.
Ein Beurteilungsbogen kann helfen:
Es wird zum einen der Inhalt, zum anderen die Sprache des Schülers nach einem Punktesystem beurteilt. Die Spalten "ja - teilweise - nein" gestatten dem L. einen gewissen Spielraum, in dem er dem Schüler die entsprechende Punkte geben kann. Aus Inhalt und Sprache setzt sich die Gesamtnote zusammen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von luisette am 05.03.2015
Diese Probenvorlage (Bilder bitte selbst einfügen) verwende ich für Bildergeschichten. Auf der zweiten Seite findet man meine "gängigsten" Kommentare, die ich zum Ankreuzen zusammengefasst habe. So spare ich bei der Korrektur viel Zeit und Mühe!
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von stefferla am 05.04.2013
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