Hierbei handelt es sich um acht ausgewählte, typische Märchenmerkmale, die die Kinder sich merken sollten. Diese dienten dann als Hilfestellung für das selbstgeschriebene Märchen und gleichzeittig als Hilfe zur Bewertung für die Lehrkraft.
Hatte zum Thema Märchen einen UB in Klasse 3, NRW und dieses Plakat hing währenddessen in der Klasse.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von fortuna1979 am 01.06.2011
Selbst gedichtete Märchenlieder als Stundeneinstimmung für die Grundschule, die die wichtigsten (Interpretation!) Märchenmerkmale zum Inhalt haben. Eins zur Melodie "1,2,3 im Sauseschritt" und eins zur Melodie "Was müssen das für Bäume sein". Wir haben die Bewegungen zu den Ursprungsliedern einfach auf diese neuen Texte übertragen.
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von liselotte28 am 20.04.2011
Eine Märchenpersiflage des Rotkäppchens, die gegen sehr viele Märchenmerkmale verstößt. Als Teaser für meine fünfte Klasse Gemeinschaftsschule, um Protest der SuS hervor zu rufen und sie zum Nachdenken darüber anzuregen, was eigentlich ein Märchen ausmacht. - Im Anschluss Gruppenarbeit: Was ist typisch für ein Märchen?
Kleiner Tipp: Nur vorlesen, nicht fotokopieren, sonst beschweren sich die Eltern, was für merkwürdige Märchen die Kinder heutzutage in der Schule durchnehmen müssen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von incredible am 08.09.2010
In einer Doppelstunde wurden handlungsorientiert die Merkmale eines Märchens erarbeitet. Klasse 5 Mittelschule in Sachsen. Die SuS wurden in Gruppen eingeteilt und gaben gemeinsam Antworten, L war der Quizmaster.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von klarahimmel am 14.03.2010
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