RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Literaturgattungen - Drama - Material zu einzelne Dramen - Faust (Goethe)

Es handelt sich um Arbeitsaufträge für die Szenen Am Brunnen / Zwinger / Dom. Durchgeführt in einer Jahrgangsstufe 1 (berufliches Gymnasium). Inklusive Erläuterungen schwieriger Begriffe. Keine Lösungen vorhanden

Eine Klassenarbeit zu Goethes Faust I, die auf Dramentheorie, den Inghalt des gesamten Dramas und die Gretchentragödie mit erörterndem Teil abzielt

Eine Variante Zuorndungsspiel, bei der Zitate aus Faust I zusammengefunden werden müssen. Anfänge und Enden werden jeweils möglichst gleichmäßig (aber nicht zusammengehörend) an die SchülerInnen verteilt. Ein(e) SchülerIn beginnt mit dem Anfang, wer den zweiten Teil hat, ergänzt und liest dann seinen Beginn vor, usw.

Hier ein Rätsel zur Zusammenfassung / Wiederholung des Dramas Faust 1. Es kann nur verwendet werden, wenn die Schüler den Text bereits kennen. - mit Lösung -

Es handelt sich um zwei Stunden, die über ein Stufenmodell die Gretchentragödie textimmanent zusammenfassen. Gut geeignet, um die SuS die Stufen selbst entwickeln zu lassen und am Schluss in die Diskussion von "gerettet oder gerichtet" einzusteigen.

Anhand von Zitaten aus Faust I finden sich die Schüler in 2er bis 3er Teams zusammen und erhalten 5-10 min Zeit sich über ihr Zitat Gedanken zu machen und einen EIGENEN Bezug zu finden und diesen auch zu verdeutlichen. Die dabei gestellte Frage: "Was sagt mir persönlich das?" wird anschließend in einem Stehkreis (z.B. im Korridor) besprochen. Jede Gruppe soll ein Statement abgeben und ihre Gefühle und Gedanken wiedergeben. Im Anschluss daran werden das Zitat und die Gedanken auf mitgebrachten FLipchartblättern festgehalten, die dann im Klassenraum ausgestellt werden.

Es handelt sich um eine Dramenerschließung der Szene "Wald und Höhle" und ein Thema zur Problemerörterung. Mit Erwartungshorizont!

SchülerInnen sollen in Form eines Gruppenpuzzles Fausts Schwanken zwischen den Polen "Lebensgier" und "Wissen, Gelehrsamkeit und Erkenntnisdrang" in der Szene "Vor dem Tor" erarbeiten und in Form eines Schaubildes festhalten. Ein Erwartungshorizont ist der Folie mit den Arbeitsaufträgen beigefügt. (Sehr gut einsetzbar im Grundkurs!)

Ist eine Zusammenfassung des Inhalts, aufgegliedert in alle Szenen, stellenweise mit Zitaten unterlegt

eine ürsprüngliche, von Goethe handschriftlich konzipierte Fassung, die er nicht zu veröffentlichen wagte. Für Oberstufe Deutsch am Gymnasium. Hinweise, Erläuterungen und Vorschläge zu Arbeitsaufgaben sind beigefügt.