RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Religion - Leben Jesu - Passion und Ostern

Hier ein Quiz, das den 6.klässlern die Kinderfastenaktion 2014 näher bringen soll. Wir sind dafür in den Computerraum. Die Bilder habe ich wegen des Urheberrechts rausgenommen.

UE für eine Doppelstunde. Zuerst LE aus der Ich-Perspektive des Thomas, dann GA, dann Zusammenführung der Ergebnisse im nochmaligen Erzählen/Erleben der Geschichte im Plenum. Habe ich sowohl in Klasse 1 als auch in Klasse 3 schon umgesetzt.

Dieser Unterrichtsentwurf ist für die 8. Klasse am Gymnasium entworfen worden. Jesus ist in das Totenreich hinabgestiegen, um unsere Sünden zu büßen. Gott musst seinen Sohn als ein für alle mal letztes Opfer. Sein Tod ist verbunden mit der Auferstehung und kann als Hoffnung und frohe Botschaft gedeutet werden. Den Schülern sollte dies bewusst werden, was es heißt, dass Jesus sichfreiwillig für uns geopfert hat.

Simon von Zyrene hilft Jesus das Kreuz zu tragen. Fünfte Station des Kreuzweges, Verlaufsskizze mit Lernphasen, Didaktisch-methodischem Kommentar, Feinlernzielen für einen UB, Arbeitsblatt, kath. Religion, Klassenstufe 6

Anspiel für einen Passions- oder Ostergottesdienst für Schüler der 5. Klasse

Anspiel für Schüler der Klasse 5 anlässlich eines Schülergottesdienstes zu Ostern

Anspiel für einen Schulgottesdienst in der Passionszeit, Schüler der Klasse 5

Geschichte "Wenn Gott lächelt..." von einer Raupe zum Schmetterling mit anschließendem AB zur Bedeutungsübertragung auf die Auferstehung. Lösung gibt es keine, weil das AB ja individuell gestaltet wird. Bilder von mir

Die Schüler müssen um dieses Arbeitsblatt zu vervollständigen mit dem Bibeltext (Mk 14-15) arbeiten. Kurze Passagen aus dem Markusevangelium (entweder kopiert oder in der Bibel) müssen zusammengefasst werden, um so einen Überblick über die Geschehnisse vor und nach der Kreuzigung zu erhalten. Mit Lösungsvorschlag.

Erzählung mit Bodenbild zum Einzug von Jesus in Jerusalem in Klasse 2. Feinde/Angst wird mit einem Stein symbolisiert, dies bildet im Anschluss den Lebensweltbezug zum Thema Leid/Angst. Die Erzählung ist relativ lang aber auch noch nach den Osterferien konnten die Kinder sich sofort durch den Impuls roter Stoff und Stein an Einzelheiten erinnern!