RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Deutsch - Fabel, Sage, Legende, Schwank - Fabel - einzelne Fabeln

Erste Eindrücke sammeln und Leseverstehen/Hörverstehen überprüfen

Abreitsblatt: Markieren Sie bitte die richtigen Wortgrenzen. Lösungen sind enthalten.

Stundenplanung zur Fabel von Luther, Klasse 6, RP, Gymn. zugleich Vorbereitung für LP Busch "Die Teilung"

Hier der 1. Stundenentwurf zur Fabel "Der Löwenanteil", der gleichzeitig der Vorbereitung der LP W. Busch "Die Teilung", 6. Klasse, RP, Gymnasium dient

"Die Taube und die Ameise" - differenziert aufbereitet als Übung zum attributiv verwendeten Adjektiv und als Leseverständndis-Übung

"Der Hase und die Schilkröte" - hervorragend geeignet zur Übung der indirekten Rede; auch wieder mit Textverständnis gekoppelt

Die Fabel von J.G.Herder als Lückentext aufbereitet; je nach Leistungsstand der Schüler vorher im Volltext vorlesen (Zuhören im Vordergrund)oder sofort auf Textverständnis gehen. Wörter in der richt. Reihenfolge angefügt. - Verwende diese Fabel auch gerne als Übungsbeispiel für eine Inhaltsangabe (7.Schst.)

Habe ein Arbeitsblatt zu dieser Fabel erstellt. Hier müssen die Schüler inhaltliche Aussagen herausfinden, aber auch das/dass und die s-Laute anwenden. -> integrativ

Die Schüler sollten die Fabel "Der Fuchs und der Ziegenbock" als Hausaufgabe lesen. Dazu habe ich dann den Test verfasst. Mit Lösungsblatt und Benotungsvorschlag.

Die Fabel wurde abschnittweise "geschüttelt". Die Schüler müssen sie in die richtige Reihenfolge bringen und anschließend in das Aufbauschema von Fabeln einordnen.--Bilder: Ziege-greencard, Esel-indidi