RUBRIK: - Unterricht - Alltagspädagogik - Benotung / Beurteilung - Beurteilung und Beobachtung von Schülern - Beurteilung Plakat, PPPräsentation, Protokolle

Dieses Punktesystem ermöglicht es Lehrern rasch ein Plakat, das von den Schülern erstellt wurde, nach 5 Kategorien zu benoten. Es ist in allen Fächern, allen Schulstufen und allen Schulformen einsetzbar. Auch zur Selbsteinschätzung der SuS geeignet.

Mit Hilfe dieser Kriterien sollen sich die Schüler auf die Posterpräsentation vorbereiten. Dieses AB habe ich nicht nur im Deutschunterricht eingesetzt, sondern auch in Geographie.

Auf dem Rückmeldungsblatt werden Benotungskriterien in einem Smiley-Raster angekreuzt. Pro Kriterium kann der Schüler je nachdem, wo das Kreuzchen vom Lehrer gemacht wird 0 bis 2 Punkte erreichen. Ein Notenspiegel ist auch dabei. Eingesetzt an der Förderschule (Sonderschule, Schwerpunkt Lernen)

Checkliste zum Abhaken, erleichtert die Erstellung von Plakaten. Ich habe es ab Klasse 2 angewandt

Von meiner 4. Klasse habe ich im Rahmen einer Unterrichtseinheit Kurzvorträge erarbeiten und Plakate dazu gestalten lassen. Die Bewertungskriterien haben wir gemeinsam erarbeitet. Daraus habe ich zwei Vordrucke für die Bewertung entwickelt (Selbst- und Fremdeinschätzung), die auch für Portfolioarbeit genutzt werden können.

Gehört zu "Tipps zur Plakatgestaltung" und ermöglicht den Kindern, nach den ihnen bekannten Kriterien, Plakate zu bewerten

Erleichtert das Bewerten von Protokollen.

Da ich viele GFS (hausarbeit, Kolloquium) zu benoten hatte, machte ich mir einige Gedanken zur Benotung! Dieses Schema habe ich dann erstellt und bin, wie auch eine Kollegin von mir, sehr gut damit gefahren!