RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Kunst - Grafik - Formen / Strukturen

Klasse 5/6 Strukturen, Muster (Das Bildchen des Stiftes stammt aus der 4teachers-Bildersammlung von indidi.)

Da kürzlich die Radfahrprüfung im 4. Schuljahr anstand, suchte ich nach einer Kunstaufgabe zum Thema „Fahrrad“. Eine einfache Schwarzweiß-Zeichnung eines Rades aus dem Internet habe ich so weit vergrößert, dass ich 16 Din A-Blätter mit Teilstücken bekam. Die Einzelteile wurden mit Mustern, Strukturen und Farben gestaltet und am Ende zu großen Fahrrädern ( ca. 80 X 120 cm)zusammengesetzt.

Buntstifte auf schwarzem Tonpapier. Ab Kl.3/4

Eine schnelle Zwischenarbeit, die kein besonderes Material und keine Vorbereitungszeit erfordert. Verschiedene grafische Muster sollen dabei erprobt werden. In der 4. Klasse ausprobiert. (Stichworte: Grafik, Strukturen, Muster)

Aus einem Glas quellen Schaumbläschen, die mit einem Strohhalm gepustet werden. Eine hübsche Zeichenaufgabe, bei der die Kinder die Wirkung grafischer Strukturen ausprobieren können, hier: weiße und schwarze Kreisformen in verschiedene Größen mit dem Fineliner zeichnen. Witziges Detail: Einen echten Trinkhalm in das Bild einbauen. Mit Gläsern als Kopiervorlage. Ausprobiert in Klasse 4.

Klasse 9 RS BW Das Blatt dient als Vorübung einer bildnerischen Weiterführung. Die Schüler sollen hier verschiedene Schraffurtechniken am Bsp. Baum anwenden.

Die Schüler wählen den Ausschnitt einer Tierschnauze aus und vervollständigen sie mit Hilfe verschiedener Linien und Strukturen zu einem neuen Phantasietier. (In der Klasse 6 waren es mit Abstand die besten und schönsten Ergebnisse des ganzen Schuljahres!)

Um die grafischen Elemente Punkt, Linie und Fläche in einer kleinen zeichnerischen Arbeit auzuprobieren, kleben die Kinder einen oder mehrere Schnipsel von geeigneten Schwarzweiß-Zeichnungen auf das Blatt. Das Bild soll nun an den Rändern der Collagestücke mit dem Fineliner in alle Richtungen weiter gezeichnet werden. Durchgeführt Anfang Klasse 4 in der Grundschule. Mit Beispielarbeiten der Kinder.

Eine Erzählung zu Beginn der Stunde stimmt die Schüler auf einen Abend in einer Kneipe ein. Es geht darum, die letzte entscheidende Billardkugel künstlerisch festzuhalten. Mit Hilfe von Pastellkreiden und einer Schattenbox soll durch Farbmodellierung aus einem Kreis eine Billardkugel entstehen. Erzählung, Arbeitsauftrag und Umgang mit Pastellkreiden liegt bei. Kam sehr gut bei einer 9. RS-Klasse BW an.

Geschichte zur Bildgestaltung nach Dürers Rhinozeros - - - - - Wie andere habe auch ich Teile des Nashorns benutzt, um die Schüler zum Vervollständigen des Bildes anzuregen. Die Geschichte diente mir als Einstieg in die UE und führte meine Schüler in die beabsichtigte Richtung (Körperbau/Haut des Tieres). Leider kann ich keine Schülerbeispiele anfügen, da die Geschichte vor meiner 4tea-Zeit entstand.