RUBRIK: - Unterricht - Alltagspädagogik - Benotung / Beurteilung - Beurteilung und Beobachtung von Schülern - Selbsteinschätzung von Schülern, Reflexion

Dieses Lernjournal ist eine Selbstbeobachtung für die Schüler, damit sie eventuelle Ursachen erkennen, warum ihnen mancher Lernstoff nicht klar ist (+Lernverhalten für jede Stunde). Außerdem dabei ein Schwierigkeiten-Bogen, z.B. wenn Hausaufgaben nicht gekonnt wurden und ein Mitteilungsbogen für Eltern und Lehrer.

Schon für die erste Klasse. Die Bilder sind von 4teachers

Arbeitsblatt zur Selbst- und Fremdeinschätzung. zuerst kennzeichnet der Teilnehmer die Eigenschaftswörter so, wie er sich selbst sieht und danach wird mit einem Zweiten getauscht und für den Partner ausgefüllt. Am Ende folgt der Vergleich: wo sind große Unterschiede in der Selbst- oder Fremdwahrnehmung? Woran könnte das liegen? usw

hier ist ein DinA4 Blatt, auf dem Schüler im Rahmen eines Verstärkerplans wochenweise ein Verhaltensziel in ihren Plan eintragen und das Erreichen dieses Ziel stundenweise nach dem Unterricht protokollieren. Anschließend erfolgt eine Unterschrift vom Lehrer.

Für alle Fächer geeignet um die Selbsteinschätzung zu üben und eine Rückmeldung der Schüler schriflich voliegen zu haben.

Hier werden Hilfen geboten, dass Schüler die Kopfnoten selbst bauen können. Wir sind uns alle bewusst, dass dieses Relikt nicht nur subjektiv sondern zutiefst subjektiv und undemokratisch ist. Also: gebt diese Machtinstrument aus den Händen und lasst die Kinder sich selbst benoten. Die können das nämlich.

Selbstbewertungsbogen für Schülerinnen und Schüler (Training Selbsteinschätzung; Transparenz der Kriterien zur Bewertung der Mitarbeit im Unterricht)

Wird am Anfang der Stunde dem Schüler ausgeteilt, er füllt den Bogen aus. Ist oft recht nützlich, zur Selbsteinschätzung

zur Verhaltensmodifikation nach positiven Kriterien