Die SuS schreiben ein Märchen weiter. Dabei erhalten sie ausschließlich nur den Einleitungssatz und müssen diesen mit der Vorlage unter Berücksichtigung der Märchenmerkmale weiterschreiben.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von cigdem02 am 08.01.2019
Musterlösung für die Schüler.
- Märchensprache
- Märchenmerkmale
- Aufbau des Märchens etc.
können nochmals besprochen werden, bevor es zur Schulaufgabe geht "Ein eigenes Märchen verfassen".
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von master_chack am 05.01.2015
5. Klasse Deutsch, Bayern
Die Schüler bekommen dieses Arbeitsblatt ausgeteilt. Es ist eine Art Musterlösung zur Schulaufgabenform "Ein eigenes Märchen verfassen". Die Lehrkraft kann anhand des ausgeteilten Textes noch einmal einige Beispiele zur Märchensprache (altertümliche Begriffe) wiederholen, Satzverknüpfungen besprechen, Märchenmerkmale zusammenfassen usw..
Hier sollen die Lernenden selbst noch entweder einen Wendepunkt oder einen Höhepunkt ergänzen (vgl. (...)).
1 Seite, zur Verfügung gestellt von master_chack am 05.01.2015
Vordruck, der das Schreiben von Märchen erleichtern soll. Alle wichtigen Eckdaten müssen ausgefüllt werden, damit das Märchen hinterher vollständig und rund wird.
Funktioniert wirklich gut, weil die Kinder sonst immer irgendwas vergessen.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von deange am 24.04.2013
Anhand dieser Märchenanfänge haben die Schüler (Kl.3) ein neues Märchen geschrieben. Die Texte dienen dem kreativen Schreiben und sind streng genommen im klassischen Sinne keine Märchen. Allerdings motivieren sie die Schüler zum Ideeenentwickeln und Schreiben. Alternativ können auch nur die Überschriften zum freien Schreiben anregen.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von anni1322 am 10.05.2010
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