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Meisterwerke der Kunst

Denken, Lernen, Vergessen [8]


 
   TEST: Mein Gehirn und ichWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
TEST: Mein Gehirn und ich
Test zur Abfrage wesentlicher Inhalte am Ende der Reihe zum Thema: Gehirn

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von maphi1985  am 29.08.2010
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   Pädagogisch-psychologische Märchen Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Pädagogisch-psychologische Märchen
Die Lehrerfortbildnerin und Publizistin, Dr. Ulrike Quast, greift in der neuesten Ausgabe des Handbuches der Schulberatung drei weitverbreitete pädagogische Konzepte frontal an und versucht deren Nutzlosigkeit aufzuzeigen. Ihr Fazit: „raus damit aus der staatlichen Schule!“ Die Fakten dazu stecken in einem einseitigen Mindmap.(Es sind nicht die Thesen von mglotz, sondern von Quast!)

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mglotz  am 03.02.2009
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   Dyskalkulie und InterventionAdobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Dyskalkulie und Intervention
Sollten Lehrer Rechenschwächen ihrer Schüler erkennen, so sind neben einer Diagnostik immer auch Maßnahmen notwendig, die das Ziel haben, Fehler und Defizite möglichst früh zum Wohl des Kindes zu beseitigen - sei es Rahmen eines Förderunterrichts, zu Hause unter Mitarbeit der Eltern oder differenziert im normalen Unterricht! Vorliegendes Mindmap zeigt Wege auf, wie dies geschehen könnte!

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mglotz  am 12.11.2008
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   Rechenschwäche(Dyskalkulie)Adobe Acrobat Datei  Seitenanfang
Rechenschwäche(Dyskalkulie)
Rechenschwäche stellt insbesondere im Primarbereich eines bedeutendes Problem dar. Vorliegendes Mindmap nennt Ursachen, Erscheinungsweisen, Folgen und Interventionsmöglichkeiten zum Thema Dyskalkulie.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von mglotz  am 08.10.2008
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   LerntypenZIP-Archiv  Seitenanfang
Lerntypen
Eingesetzt im Methodentraining Klasse 5. Nach dem Lerntypentest von Vester (unter diesem Stichpunkt ausführlich beschrieben, d.h. einfach in Suchmaschine eingeben) wusste jedes Kind in der 5. Klasse zu welchem Lerntyp es gehört. Entsprechend dem Lerntyp hatte dann jeder Schüler einen Lesetext zu bearbeiten und auf einem Schmierzettel Lernregeln zu notieren. Dann haben sich Paare mit dem gleichen Lerntyp gefunden, um ihre Regeln zu vergleichen und darüber zu sprechen. Zum Schluss musste jeder Schüler die gefundenen Regeln auf dem AB in Schönschrift notieren. Zeitaufwand (mit Test) 4 Unterrichtsstunden.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von sybberndt  am 02.02.2007
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   LerntippsWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Lerntipps
Am Ende einer Unterrichtseinheit zum Thema das Lernen lernen kam der Wunsch auf, die Lerntipps immer wieder zu wiederholen; so entstand der Lerntipp der Woche; ausschneiden, laminieren, wöchentlich wechseln, immer Montags besprechen

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von elefant1  am 22.10.2004
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   Bedeutung des DenkensWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Bedeutung des Denkens
AB; Erster Überblick über die Bedeutung der Kognition; gibt Impulse zur Weiterarbeit; Fachakademie für Sozialpädagogik (Bayern); Fachoberschulen;

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von fels4  am 14.04.2005
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   Die Multiplen IntelligenzenWord 2003 Dokument (doc)  Seitenanfang
Die Multiplen Intelligenzen
-Versch. Intelligenzen -Unterrichtsbeispiele -usw.

 
Userprofil anzeigen Zur Verfügung gestellt von frequentis  am 10.07.2005
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