Hallo!

Ich habe eine dritte Klasse übernommen (nicht besonders
leistungsschwach) und wollte demnächst die Satzglieder
und das Subjekt einführen. Zu den Satzgliedern habe ich
bereits eine Stunde gepant, allerdings weiß ich nicht
genau, wie ich die Folgestunde zu den Subjekten im
Einstieg bzw. Hinführung gestalten soll. Ich würde
gerne etwas handlungsorientiertes machen, aber wie
lässt sich so etwas bei der Einführung des Subjekts
realisieren?

Ich freue mich über jeden Vorschlag!
Danke!