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Forum: "Aufsatz - Themen und Möglichkeiten"

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Aufsatz - Themen und Möglichkeitenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.10.2006 19:54:34

Ich benötige - möglichst schnell - eine Liste mit möglichen Aufsatzformen für die Grundschule.
Dabei geht es mir weniger um konkrete Themen als um Textformen.
Vielleicht ist es euch möglich, eure umgesetzen Themen zu ergänzen.

Mir sind bisher eingefallen:
Phantasieerzählung
Reizwortgeschichte
Fortsetzungsgeschichte
Erlebniserzählung
Geschichten zu Überschriften/ Schlusssätzen
Erzählungen mit verschieden Perspektiven
Bildergeschichten
Nacherzählungen
Erzählungen aus Stichwörtern anfertigen
Hörspiel/Theater verfassen
Sagen zu Ortsnamen erfinden
Märchen
Eulenspiegelgeschichten zu Redensarten schreiben

Vorgangsbeschreibung
Personenbeschreibung
Gegenstandsbeschreibung
Wegbeschreibung
Ortsbeschreibung
Bildbeschreibung
Spielanleitung
Steckbrief verfassen zu Tieren, Personen, Ländern...

Erlebnisbericht
Unfallbericht
Tagesablauf
zu diesen Formen fällt mir quasi nichts ein

Briefe verfasen (an Partnerklassen, Figuren aus Büchern, Freunde, Verwandte, aus dem Urlaub, an das Klassentier)
Einladungen schreiben
Werbungen erstellen

Kreatives Schreiben in Form von
Gedichtformen (Elfchen, Rondelle, Akrostichen...)
Schreiben nach Phantasiereisen, zu Gegenständen, Bildern
oder ganz frei

Ich suche außerdem Möglichkeiten, wie man das Schreiben einer Geschichte plant, also
mit Stichwörtern
Wörterlisten
Clustern
Mind Mapping

und wie man das Schreiben von Aufsätzen differenzieren kann, also
- Texte der Nacherzählung vorher als Lesetext ausgeben,
- Wortlisten und Stichwörter zur Verfügung stellen
- Listen mit Satzanfängen, Synonymen für "sagen" und "gehen" verwenden lassen
- Listen mit Vergangenheitsformen - oder Wörterbücher


Über weitere Hinweise und Anregungen würde ich mich freuen. Also überlegt doch bitte, ob euch noch etwas einfällt. Danke!

Palim


Noch ein paar Ideenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: marion Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.10.2006 20:08:32

Bastelanleitung
Bauplan
Weiterschreibgeschichte
Rezept
Schüler- oder Wand oder Klassenzeitung
Eine Maschine zeichnen und beschreiben
Spiel erfinden und Spielanleitung schreiben
Tagebuch
Büchertipps
Klassenregel


Nicht nur Märchenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: stella73 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.10.2006 20:11:40

sondern auch Anti-Märchen sind ganz witzig zum Schreiben.

Schilderung fällt mir noch ein - aber ich bin nicht sicher, ob sie nicht schon genannt worden ist.



undneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: clausine Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.10.2006 20:15:28

-außer Briefen noch Postkarten
-Inhaltsangaben
-Umschreiben eines Gedichts in einen Prosatext
-Stil / Muster eines Gedichts übernehmen und eigenes Gedicht daraus machen
-konkrete Poesie (Bild aus Wörtern zusammensetzen)


ach und nochneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: clausine Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 22.10.2006 20:17:34

Plakattexte zu verschiedenen Anlässen verfassen (Werbung, Einladung zu Theaterstück / Musikvortrag oder Ausstellung)


.neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 23.10.2006 16:31:01 geändert: 23.10.2006 16:43:41

... und nun suche ich auch noch Überarbeitungsformen.

Gibt es außer Schreibkonferenzen und Verfahren Textlupe noch andere Möglichkeiten oder ERfahrungen?

Kennt jemand das Verfahren "Über den Rand schreiben"? DAs steht in den Richtlinien, sagt mir aber nichts.

Palim


Zitiert ausneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: ninniach Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 23.10.2006 22:58:13

einem Referat von mir:

Das über den Rand hinaus schreiben ist ein Verfahren zur gemeinsamen Revision von Texten. Der Text, der bearbeitet werden soll, wird in die Mitte eines Plakates geklebt, das auf den Gruppentisch gelegt wird. Aufgabe der Gruppenmitglieder ist es, den Text zu lesen, eventuelle Lücken zu finden und diese zu ergänzen. Solche Lücken werden im Text mit einer Zahl markiert. Jedes Gruppenmitglied wählt sich eine solche Stelle aus und produziert einen ergänzenden Text. Am Ende werden diese Verbesserungsvorschläge um den Text herum geklebt.
Für den Anfang bietet sich die Arbeit mit fremden Texten an, da alle Schüler zu diesen fremden Texten einen größeren Abstand haben.


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