seit dem letzten Eintrag,aber dieses Thema verliert sicherlich nicht an Aktualität. Nachdem ich mir alles (in Worten: ALLES) durchgelesen habe (und die meisten von euch MÜSSEN an meiner Schule sein ) fehlt mir aber doch der von Elternseite geflötete Satz: "Wieso ne 5, zu Hause hat er noch alles gekonnt"
Worauf ich in der Tat keine Lust mehr habe, sind Kollegen, die sich ständig über ihre vergesslichen und schlampigen Schüler erregen, aber selber nicht in der Lage sind, Lehrerhandbücher oder Materialordner an ihre Plätze zurückzustellen oder entnommene Blätter wieder einzuheften. Oft liegen die Sachen dann herrenlos neben dem Kopierer. Und nie ist es einer gewesen...

... hab' ich auf die realitätsfernen Kommentare der Fachleiter, die nach wie vor nicht verstehen, wie es mir als Behindertem bei der Vorbereitung und der Durchführung von Unterricht ergeht. Ich kann nur hoffen, dass alles beim ersten Mal erfolgreich über die Bühne geht, damit ich in die Position komme, mich zu entwickeln; denn das passiert unter dem Wissen um die anstehenden Prüfungen darüber hinaus verzögert.

Ansonsten gilt für mich die Devise "aus Fehlern klug werden", und da finde ich ziemlich sicher und schnell Alternativen.

Und bei allem, was nicht Ref-spezifisch ist, sondern normaler Lehreralltag, stört mich nichts, sonst wäre ich bisschen im falschen Beruf zugange...

Gruß
der Pralltriler

...an einem 9-Stunden Tag auch noch (als Ref) 3 Vertretungsstunden zu schieben und dann auch noch genau in den absoluten Chaosklassen, bei denen ich nach der 3. Stunde schon mal froh war, die abgehakt zu haben!

...von Seminarleitern hirnrissige Ideen zu bekommen, die an unserer Schulform einfach unangebracht sind


...gegen 35 Fünftklässler anzubrüllen und die mir auf Türkisch antworten und noch schnell die Frage hinterher schieben: "Bist DU auch Lehrer?" - nahdem man die letzten 10 Stunden da schon unterrichtet hat


Aber sonst ist alles supi im Ref ;)

die stühle von der ganzen klasse hochstellen, weil dies vergessen haben

in der Tür zum Lehrerzi ohne Begrüßung von Kollegen erst einmal zu hören "Also DEINE Klasse..."

Mutter zum dritten Male zu erklären, dass sie es endlich lassen soll, die Hausaufgaben ihres Sohnes zu machen. Ich seh den schon als Analphabet die Schule verlassen; weil Mama kann`s ja!!

das ist ja ein köstliches forum! habe mich gut amüsiert und viele meiner klassen wiedererkannt

einige meiner highlights sind:

- an manchen tagen innerhalb von 10 sec meinen namen 30 mal hören ("wenn ich noch einmal meinen namen höre, dann geh ich heim)
- schüler: "das haben wir noch nie gemacht" (schön, wenn man die kasse im vorjahr selbst hatte)
- schüler: "du hast für mich kein AB kopiert" (ja, ich hab mir grad am kopierer überlegt, wie ich DICH mal ärgern könnte)

... wird getoppt durch:

"Also DEIN Dennis ...."

bei einer Aktion im Kreis (1. Kl., 24 SuS) die Kinder in der Mitte Dinge legen, zeigen oder sonstwie demonstrieren sollen, und spätestens nach der 2. Aktion das Gemaule: "Iiich war überhauuupt noch nicht dran!" (und sich dann den Satz verkneifen: "Kommst du auch nicht, es ist nur für 6 Kinder was zu tun" )

Ach ja, und dann, 2 (zwei!) Minuten nach der Rückkehr aus der Pause: "Du, Frau V., ich muss DRINGEND Pipi machen gehen"...

dass es den meisten Schülern anscheinend unmöglich ist, nach (mindestens)9 Jahren Englischunterricht einen Text zu verfassen, in dem ALLE "-s" bei der 3.Person Singular im SIMPLE PRESENT vorhanden sind.