Könne wir nicht wieder zu diesem Stil zurückkehren? Das war viel lustiger. Seitenweise über Schniefnasen und dreckige Klassen diskutieren können wir doch auch in anderen Foren. Lasst uns doch wieder sammeln und nicht diskutieren.
Sorry, aber man kommt schnell ins Diskutieren! Und warum soll ich mich nicht über verdreckte Klassen aufregen? Wozu ich nämlich keine Lust mehr habe, ist, Schüler bei der (Wiesen-)Aufsicht davon abzuhalten, die Abkürzung durch den tiefsten Matsch zu nehmen - um mich dann später darüber aufzuregen, dass sie ihre Schuhe nicht abtreten!
Das gehört doch hierhin, oder?
... deshalb Wiederholungen möglich. Was mich nervt ...
- 10 Minuten in der Tasche kramen, auf meine leicht genervte Frage: "Was machst du da eigentlich?" die Antwort: "Ich suche meine Hausaufgaben - heute Morgen waren sie noch drin."
- "In welches Heft sollen wir die HA schreiben?" "Ins gelbe H.!" "Sollen wir die ins gelbe schreiben?"
- Tatenlos vor einem (Schneide-)Arbeitsblatt zu sitzen und auf meine Frage "Warum fängst du nicht an?" antworten: "Ich habe keine Schere!" (Ersatzscheren liegen immer zugänglich auf meinem Pult - seit wir uns kennnen!!!)
- Steigerung: Gleicher Schüler am Ende der Arbeitszeit: "Ich bin noch nicht fertig!"
- Die nächste Klassenarbeit in greifbarer Nähe: "Können wir heute was spielen!"
Oh, oh, ich glaub, ich muss aufhören - hab´ nämlich gerade das Gefühl, ich könnte ewig so weiter machen. Dabei habe ich noch gar nicht damit angefangen, was mich so im Lehrerzimmer stört.
adubet
Mich nervt, dass ich dauernd meine Vorgaben neu erklären muss: Klassenarbeiten werden grundsätzlich mit dem Füller geschrieben, nicht mit Bleistift oder Kuli. Trotzdem gucken immer noch einige richtig erstaunt, wenn ich sie darauf hinweise oder ihnen sogar dafür einen Punkt abziehe. Oder, noch nerviger, die überflüssigen Fragen: "Darf ich auch mit dem Kuli schreiben?", "Warum darf ich nicht mit dem Füller schreiben?" oder die Aussage: "Ich kann aber besser mit dem Kuli schreiben!" (Das Verwenden des Füllers ist bei uns Fachkonferenzbeschluss.)
Und ich habe keine Lust mehr, mir in Klasse 6 beim Thema Gruselgeschichten die Nacherzählungen von irgendwelchen Horrorfilmen mit zerfetzten Körpern anzuhören. Leider merken die Jungen immer noch nicht, dass die Qualität einer Geschichte nichts mit fliegenden Körperteilen und mordenden Monstern etc. zu tun hat...
keine Lust mehr auf Kollegen, die meinen sie wüsten über andere Kollegen alles ganz genau und verbreiten dann gefährliche Halbwahrheiten, die immer abstruser werden.
Ich habe keine Lust auf Kollegen, die sich bei Schülern dadurch anbiedern, indem sie denen Privatangelegenheiten anderer Kollegen mitteilen.
Oder Kollegen, die den Schülern ihre Differenzen mit anderen Kollegen oder der Schulleitung mitteilen.
Es dürfte eigentlich nicht sein, dass ich bei StudiVZ aufgebauschte Gerüchte lesen kann, die nur auf ein solches Fehlverhalten zurückzuführen sein können!
weil es mein ästhetisches Empfinden stört: Bei "meinen" Jungs auf eine gute Handbreit einer mehr oder minder hässlichen Unterhose, respektive Boxershorts, zu schauen! Bei einigen hängt der Gürtel beim Sitzen quasi unterhalb der A...backen. Eigentlich müsste ich sie (laut Schulordnung und Konferenzvereinbarung) zum Umziehen nach Hause schicken. Macht aber keiner und halte ich auch für übertrieben. Also bleibt's bei einem kritischen, aber lockeren Spruch...
