aber ich möchte nicht mehr erleben, dass mir eine Mutter die ich ein 3/4 Jahr nicht gesehen habe, quasi zur Begrüßung erklärt, wie unterfordert ihr Kind in der 3. Klasse ist.

Bei mir hat sich mal eine Mutter am Telefon beschwert, wie sehr die Lehrer ihrem Kind mit diversen Maßnahmen die Schule verleiden. Das war der erste Kontakt zu dieser Mutter - nachdem ich ihren Sohn im zweiten Jahr als Klassenlehrerin hatte.

habe ich keine Lust auf diese MAssen an hochbegabten Kindern, die nur deswegen so unerzogen sind und ewig den Unterricht stören, weil wir Kollegen eben nicht an deren Intelligenz heranragen. Ganz im Gegensatz zu den Eltern, die natüüüürlich ihren Kinder einigermaßen sozialverträglichen Sozialverhalten anerzogen haben......

habe ich keine Lust mehr zu korrigieren und geh´ins Bett (gut dass es die letze Arbeit ist und dies die letzte anstrendgende Woche ist! ) (Niedersachsen hat Frühferien)

du glückliche!!!!!

habe ich "kein' Bock" auf folgende Fragen: "Spielen wir heute?" oder "Warum fangen Sie noch ein neues Thema an? Wir schreiben doch keine Arbeit mehr!" Wir haben noch vier Wochen bis zu den Ferien!

auch nur irgendwie zu reagieren auf folgende Fragen oder Kommentare:
- Gehen wir 'raus? (Vorzugsweise gestellt in der ersten Stunde bei 8 Grad und Regen...)
- Können wir was spielen? (Im Computerraum, kaum dass die Geräte hochgefahren sind)
- Was krieg' ich auf dem Zeugnis? (Sorry, muss ich erst noch auswürfeln)
- Kann ich noch ein Referat halten? (Von Schülern, denen erstmals in diesem Halbjahr die Wörter Zeugnis und Versetzung einfielen)
- Der Film ist ja auf Englisch!!!! Warum das denn???(im Englischunterricht)
- Nur Siiiiieeee machen natürlich noch Unterricht.

Liebe Leute, was denn sonst? 3-4 Wochen chillen hält doch kein Schwein aus...

Wenn ich die letzte Arbeit korrigiert zurückgebe, sag' ich immer:"Bis zu den Notenkonferenzen sind noch y Stunden. Ich darf maximal vier schriftliche Arbeiten schreiben, also kommen noch zwei Tests in Frage."
Üblicherweise kommt dann die Frage:"Und wann schreiben wir nen Test?"
Meine Antwort:"Dann, wenn ich mit eurer Arbeitshaltung in der Stunde davor nicht einverstanden war."
Schüler:"Sagen sie uns das dann?"
Ich:"Nein."

Meistens hat man ja keine Probleme mit den Eltern, sondern die Eltern selbst sind das Problem.

Nur haben die bei mir ganz schlechte Karten. Wer es besser weiß, dem biete ich an, mal eine Stunde zu halten, ich würde Stundenprotokoll schreiben wie im Ref beim UB und würde dann auch anschließend die Stunde besprechen. Hat noch kein Elternteil bis jetzt angenommen...

Und wer sein Kind mit der rosaroten Brille betrachtet (vor allem die Hyper-Liga, egal hyperwas), die kriegen von mir einen Kurzvortrag zum Thema "Jeder verhält sich so intelligent, wie er ist oder wie er erzogen wurde.

Es war noch im Ref, da sagte eine Mutter ganz erbost: Wollen Sie etwa behaupten, dass wir was falsch gemacht hätten???" Ich zurück:"Nicht hätten!" Mutter:??? Ich:"In der Gruppenführung hat man Gruppenziele. Eine individuelle Betreuung gibt es nur im Einzelunterricht und in der Erziehung, denn 10linge sind selten."
Mutter:???
Ich:"Tun Sie Ihren Job als Mutter, dann haben wir beide weniger divergente Meinungen über Ihr Kind."

Liebe Grüße
der Pralltriller

P. S. Ich weiß, das hört sich wieder furchtbar von oben herab an, aber ja, hin und wieder unterdrücke ich nach Leibeskräften mein Mitleid mit Eltern.

dass das mit schule eigentlich ganz anders laufen müsste... sei es der stundenplan und und und....!!! und das von leuten, die schule nur aus der eigenen schulzeit, von den eigenen kindern und neuerdings aus dem tv kennen!


miro07